обж Репродуктивное здоровье населения и национальная
безопасность России ответы до 23.04.2020г
1.Репродукция биологическая – это А -
воспроизведение организмами себе подобных Б –
копирование организмами поведения друг друга В – дублирование
организмов в поколениях
2 Воспроизводство населения включает в себя А - только
рождение ребёнка Б – рождение и воспитание ребёнка
В - подготовку полноценного члена социума выполнять необходимые
функции
3 Уровень репродуктивного здоровья индивидуального человека и общества в
целом влияет: А - на воспроизводство населения Б - определяет
демографическую ситуацию В - влияет на состояние
национальной безопасности
4 Семья - это
А – социальная группа, основанная на кровном родстве, члены , которой связаны
общностью быта, взаимной и моральной, правовой ответственностью
Б - малая социальная группа , основанная на браке или кровном родстве,
члены, которой связаны общностью быта, взаимной и моральной, правовой
ответственностью
5 Семья выполняет функции:
А – репродуктивную Б –сохранение и укрепление здоровья человека и общества В
- досуговую
6 Для России характерна следующая демографическая ситуация:
А – увеличение продолжительности жизни населения Б - стабилизация численности
населения В - естественная убыль населения в связи с превышением смертных
случаев над числом родившихся
7 Наиболее значимые условия, влияющие на уровень репродуктивного здоровья
личности и общества :
А - обеспечение устойчивой мотивации для человека на создание благополучной семьи
Б - воспитание личностной модели хорошего семьянина
В - степень ответственности родителей и государства за воспитание детей, получение и
ми образования, состояние их здоровья
8 Основным показателем, характеризующим состояние з доровья отдельных
граждан и общества в целом, является уровень
А) Потребления лекарств на душу населения Б ) Производство продуктов
питания на душу населения
В) Репродуктивного здоровья Г) Психического здоровья
9 Критическое снижение рождаемости и сокращение численности населения
являются угрожающими факторами для
А) Отдельных семей Б ) Системы образования
В) Экономики страны Г) Национальной безопасности России
10.Верны ли следующие суждения ?
А) В современных условиях демографический потенциал страны является
гарантией выживания государства.
Б) В России существует ряд государственных программ и проектов по
поддержке семей в деле воспитания подрастающег о поколении А) верно
только А Б) верно только Б В) верны оба суждения

Как вести себя в общественном транспорте Некоторые люди довольно спокойно относятся к поездкам в автобусах, троллейбусах или метро. Другие не любят пользоваться услугами общественного транспорта, и причиной этому служит ряд неудобств, испытываемый во время поездок. Если бы все пассажиры соблюдали правила элементарной этики, то поездки стали бы намного комфортнее. Существует неписанный свод правил поведения, которые необходимо помнить и соблюдать.

Сидячие места в городском транспорте должны занимать пожилые люди, инвалиды, дети и женщины. Мужчины могут сесть лишь на свободные места только в том случае, если окружающие его попутчики выразили на то свое согласие. Поэтому, прежде чем занять свободное сидячее место, мужчина должен в вежливей форме спросить на то разрешения у пассажиров, находящихся рядом с ним. При этом громко кричать на весь салон, предлагая каждому попутчику занять свободное место, также не стоит. Женщины могут уступить место' мужчине в том случае, если он - инвалид или глубокий старик.

Уступающий свое место не должен вскакивать, молча намекая стоящей рядом бабушке или инвалиду на то, что он может занять его место. В таких случаях следует говорить или «Разрешите предложить вам сесть». В ответ Человек, которому уступили место, должен произнести слова благодарности.

каждый, кому приходится часто ездить в общественном транспорте, хоть раз оказывался в ситуации, когда кто-либо из обидевшихся пассажиров, которому не уступили место, начинал распекать сидящих (особенно если это молодые люди)/»обвинять их в неуважении к старшему поколению и пр. Нужно сказать, что подобное поведение, согласно этикету, также считается грубостью. В таких случаях необходимо вежливо обратиться к сидящим с уступить место.

Объяснение:

Понедельник Завтрак: овсянка на воде с добавлением молока, одно вареное яйцо, цельнозерновой тост, чай или кофе без сахара. Обед: овощной суп-пюре, бутерброд с цельнозерновым хлебом и нежирным сыром. Полдник: творог с сухофруктами. Ужин: куриная грудка, запеченная с овощами. Вторник Завтрак: пшенная каша с изюмом, чай или кофе без сахара. Обед: зеленые щи, запеканка из брокколи. Полдник: овощной салат. Ужин: курица, запеченная в духовке, с отварным картофелем. Среда Завтрак: натуральный йогурт с горстью ягод, чай или кофе без сахара. Обед: куриный суп с вермишелью, творожная запеканка. Полдник: фруктовый салат. Ужин: паровые рыбные котлеты с овощным гарниром. Четверг Завтрак: яйцо-пашот на цельнозерновом тосте, чай или кофе без сахара. Обед: окрошка с курицей, цельнозерновой хлебец. Полдник: стакан ряженки. Ужин: запеченная рыба, отварной рис. Пятница Завтрак: мюсли с фруктами и орехами, чай или кофе без сахара. Обед: грибной суп, ленивые голубцы из нежирной курятины. Полдник: рисовая запеканка с сухофруктами. Ужин: овощное рагу, салат из кальмаров. Суббота Завтрак: гречневая каша, чай или кофе без сахара. Обед: суп-пюре из кабачков с куриной грудкой, овощной салат. Полдник: творожные сырники. Ужин: макароны из твердых сортов пшеницы с овощным соусом. Воскресенье Завтрак: омлет из 2 яиц, чай или кофе без сахара. Полдник: фруктовый салат, заправленный йогуртом. Обед: уха, винегрет. Ужин: рагу из фасоли Во всех этих продуктах содержится аминокислоты. 

Подробнее – на Otvet.Ws – https://otvet.ws/questions/7063788-sostavit-racion-pitaniya-i-napisat-kakie-tam-aminokisloty.html