Подростковый и юношеский возраст объединяют иногда одним названием, выбрать один правильный ответ:

А) период полового созревания;
В) младенческий период;
С) школьный период

2. Перечислите мероприятия по управлению своими чувствами и эмоциями.

3. Заполните таблицу:

Физиологические и психологические изменения в организме юношей Физиологические и психологические изменения в организме девушек

4.Закончите определение.

Конфликт – столкновение………………………………………………….., позиций,……..или…………….. или…………………………… .
В конфликте всегда присутствует………………, за которым стоит………………………..
В основе конфликта лежит ситуация, суть которой - …………………………………………

5.Конфликты делятся на :
-конструктивные;
-………………….;
По сфере разрешения они бывают:
-…………………..;
-…………………..

6. Приведите 2-3 примера конфликтов из своей жизни или литературы. Охарактеризуйте их.

7.Укажите причины конфликтов.

8. Перечислите некоторые правила поведения в конфликте.

9. Как вы понимаете термин «суицид»? Дайте определение. Назовите причины самоубийства.

10. По каким признакам можно определить потенциального самоубийцу? Что можно предпринять, если с чьей-то стороны предполагается попытка суицида?

радіаційна небезпека

аварія з викидом (розливом) радіоактивних речовин - аварія на радіаційно небезпечному об’єкті, яка спричинила викид (розлив) радіактивних речовин за межі встановлених захисних бар’єрів, і (чи) потужність дози іонізуючого випромінювання перевищує встановлені норми і загрожує довкіллю.

радіаційне забруднення - забруднення поверхні землі, атмосфери, води, продуктів харчування, харчової сировини, кормів та різних предметів радіоактивними речовинами у кількості, що перевищує рівень, встановлений стандартами, нормами і правилами радіаційної безпеки.

виникнення аварій (катастроф) на транспорті, підприємствах та енергетичних установках з викидом радіоактивних речовин становить сарйозну небезпеку.

фактори небезпеки викиду (розливу) радіоактивних речовин:

забруднення навколишнього середовища, небезпека для всього живого, що опинилося на забрудненій місцевості (загибель людей, тварин, знищення посівів та і крім того, внаслідок можливого атомного вибуху виникнення сильних руйнувань на значній території.

пропонуємо заходи, необхідні кожній людині, яка може опинитися у районі можливої аварії з викидом (розливом) радіоактивних речовин.

досвід ліквідації аварії на аес показав високу ефективність цих заходів.хімічна небезпека.

аварії (катастрофи) на підприємствах, транспорті та продуктопроводах можуть викидом (виливом) в атмосферу і на прилеглу територію сильнодіючих отруйних речовин (сдор), таких як хлор, аміак, синильна кислота, фосген, сірчаний ангідрид та інші. це являє серйозну небезпеку для населення, заражене повітря уражає органи дихання, а також очі, шкіру та інші органи.

фактори небезпеки викиду (розливу) хімічно небезпечних речовин: забруднення навколишнього середовища, небезпека для всього живого, що опинилося на забрудненій місцевості (загибель людей, тварин, знищення посівів та і крім того, внаслідок можливого хімічного вибуху виникнення сильних руйнувань на значній території.

Одна из самых опасных профессий в мире - пожарный не только чрезвычайно важна, но и чрезвычайно опасна. Людей, работающих в этой профессии, трудности подстерегают на каждом шагу. Помимо самого огня, пожарные сталкиваются еще с такими сопутствующими проблемами как вредные пары, которые образуются при горении разных химических веществ, не следует также забывать о возможности радиоактивного заражения.

Пожарные входят в горящие здания, а сверху на них па перекрытия, остатки арматуры. Им, как на войне, всегда нужно быть на чеку.

А людей из очага возгорания? Возникают прямые ассоциации с полем боя, когда, рискуя собственной жизнью, солдаты и медсестры выносили своих товарищей и... совсем незнакомых им людей. Понимая, что лишние минуты, проведенные там, могут стать для них последними.

Так что, да, тушение пожара вполне сравнимо с боевыми действиями.