Рабочая тормозная система считается недействующей?
Варианты ответов
1) При отсутствии тормозной жидкости в бачке.
2) Не позволяет остановить ТС при движении с минимальной скоростью.
3) Длина тормозного пути 10 метров.
4) При появлении подтормаживания колес при движении.
Во Стояночная тормозная система должна обеспечивать неподвижное состояние легковых автомобилей и автобусов в снаряженном состоянии на уклоне?
Варианты ответов
1) до 16%.
2) до 23%.
3) до 31%.
Во Длина тормозного пути легкового автомобиля по норме эффективности торможения рабочей тормозной системы при скорости 40 км/час по таблице1?
Варианты ответов
1) 5 м.
2) 9,7 м.
3) 14,7 м.
4) 18,3 м.
5) 19,5 м.
Во Максимально допустимое значение люфта в рулевом управлении легковых автомобилей?
Варианты ответов
1) 5%.
2) 10%.
3) 15%.
4) 20%.
5) 25%.
Во Рулевое управление система считается недействующим?
Варианты ответов
1) При тугом вращении рулевого колеса.
2) Не позволяет осуществить манёвр ТС при движении с минимальной скоростью.
3) Отсутствует усилитель рулевого управления.
4) При появлении подтормаживания колес при движении.
5) Стуки в рулевом управлении.
Объяснение:
1. Позначте правильну відповідь.
1. Корисні звички:
А з'являються відразу
Б з'являються після тривалого повторення дій
В не вимагають вольових зусиль
Г успадковуються від батьків
2. Шкідливі звички:
А з'являються відразу
Б з'являються після тривалого повторення дій
В не вимагають вольових зусиль
Г вимагають вольових зусиль
3. Шкідливою звичкою є:
А звичка розкидати свої речі
Б звичка вітатися
В звичка мити руки перед їдою
Г звичка піднімати руку, якщо хочеш щось сказати на уроці
4. Корисною звичкою є:
А звичка розкидати свої речі
Б звичка запізнюватися
В звичка гризти нігті
Г звичка вітатися
2. Позначте твердження «+» або «-».
+ А Навичка утворюється в результаті постійних вправ, вона розвивається і вдосконалюється.
+ Б Звичка з'являється при простому багаторазовому повторенні однієї й тієї самої дії протягом більш-менш тривалого часу. Вона не розвивається і не вдосконалюється.
- В До навичок можна віднести манеру відкидати голову, щоб прибрати чуб із чола, або манеру сутулитися при ходьбі.
- Г Будь-яка дія, якщо ви її багаторазово повторюєте, може перетворитися на звичку.
3. Шестикласник чудово їздить на велосипеді. Це навичка чи звичка?
Навичка.
4. Учень, який часто ображається через дрібниці, виходячи з класу, завжди грюкає дверима. Чи можна це назвати навичкою? Поясніть чому.
Ні, бо робить це умисно.
1 б) купівля та вживання алкогольних напоїв;
2 б) відчуття голоду;
3 а) від 6 місяців до 10 і більше років;
4 г) читати художню літературу.
5 б) людина інфікована і потрібне рентгенологічне дослідження для підтвердження або спростування діагнозу.
6 а) дотримуватися режиму дня;
А 1- 2- 3+ 4- 5- 6- 7+ 8+ 9- 10-
Б уміння керувати емоціями; +
високий інтелектуальний розвиток; +
гарний фізичний розвиток;-+
прагнення до особистісного зростання +
прагнення до самітності. +
В 1 це стан тривожності, страх або стресс
2 Конфлікт
ІІІ рівень – достатній
1 -
2 недостатнє харчування; + може
своєчасне лікування простудних захворювань; - не може
паління; + може
надмірне захоплення загартовуванням водою; - не може
заняття спортом - не може
3 А наркозалежністю
Б Реанімація (медицина)
В туберкульоз
Г Наркоманія
IV рівень – високий
1 ні,
2 -
Объяснение: