ТЕСТ ПО ОБЖ 1. Что такое эпидемия?
1) массовое распространение инфекционного заболевания среди людей, значительно превосходящее обычный уровень заболеваемости.
2) массовое распространение инфекционного заболевания среди людей, охватывающее территорию целого государства или нескольких стран.
3) процесс, возникающий в результате воздействия на организм вредоносного раздражителя внешней или внутренней среды.
2. Что такое инкубационный период?
1) период реабилитации после выздоровления.
2) скрытый период от момента внедрения микроба в организм до проявления первых признаков болезни.
3) период от момента начала лечения до полного выздоровления организма.
3. В инфекционной практике для дезинфекции помещений чаще применяются1) спирты
2) кислоты
3)хлорсодержащие препараты4) синтетические моющие средства
4. Меры специальной профилактики гриппа:1) изоляция больных
2) введение противогриппозной вакцины
3) ношение четырехслойной маски
4) кварцевание помещений
5. Какие инфекции передаются воздушно капельным путем:
1) холера
2) корь
3) энцефалит
4) ВИЧ
5) грипп
6) туберкулез
6. Допишите название недостающего звена эпидемического процесса
1) источник возбудителя инфекции
2) механизм передачи инфекции
3)
7. Перечислите три направления профилактики кишечных инфекционных болезней на примере дизентерии.
8. Что такое эпизоотия?
1) массовое распространение инфекционного заболевания среди животных, значительно превосходящее обычный уровень заболеваемости.
2) массовое распространение инфекционного заболевания среди животных, охватывающее территорию целого государства или нескольких стран.
3) процесс, возникающий в результате воздействия на организм животных вредоносного раздражителя внешней или внутренней среды.
9. Чем опасны эпифитотии для человека, например, картофельная гниль?
ого я навчився/навчилася:
Тут ти можеш описати, які нові знання, навички чи вміння ти здобув(ла) протягом семестру. Наприклад, можеш згадати про предмети, в яких навчався(лася), теми, які вивчав(ла), та пояснити, що саме ти зрозумів(ла) або навчився(лася).
Мої досягнення:
Тут можна описати свої найбільші досягнення впродовж семестру. Це можуть бути успіхи у навчанні, отримання високих оцінок, виграш у конкурсах чи спортивних змаганнях, успішне виконання проекту тощо.
Мої труднощі:
Тут можна відзначити труднощі, з якими ти стикався(лася) протягом семестру. Це можуть бути складні теми, важкі завдання, недоліки у розумінні матеріалу або інші перешкоди, з якими ти зіткнувся(лася) і що викликало складнощі в навчанні.
Моя до однокласникам:
Тут можеш описати, як ти допомагав(ла) своїм однокласникам. Це може бути надання підказок, роз'яснень або підтримки в навчанні. Також можна згадати спільні проекти або співпрацю з однокласниками.
Мої стосунки у класі:
Тут можна описати свої стосунки з однокласниками. Це можуть бути дружні стосунки, спільна робота над проектами, спілкування поза класом або буд
Объяснение: Надати відповідь з прикладами не можу, тому що я не знаю, що ви проходили за цей рік
1)3усвідомлення своїх власних дій, емоцій, психічних станів
2)мають ознаки психологічної рівноваги
3) 1.професійна самореалізація, 2. соціальна самореалізація, 3.особиста самореалізація
4)1.завищена,2.адекватна,3.занижена
5) 1. розуміння самого себе, своїх можливостей і прагнень, 2.4засіб оволодіння власним досвідом
6)свідома діяльність, спрямована на реалізацію себе як особистості, вироблення людиною в собі позитивних особистісних якостей
7)1.здібності,2.схильності,3.інформованість
8)спрямованість психічної діяльності людини та її зосередженість на тому чи іншому об’єкті
9)1.позитивні,2.негативні
10)образною пам'ятю
11)учіть і повторюйте великими дозами
12)короткочасною