Вопрос 7 Для населения, проживающего на территориях, подверженных наводнениям, специалисты МЧС разработали рекомендации. Установите соответствие между рекомендациями по подготовке к наводнению, непосредственно во время наводнения и после наводнения и действиями людей.
Варианты ответов
заранее составляют перечень документов, имущества и медикаментов, необходимых при эвакуации
если вы не попали в общую эвакуацию, займите возвышенные места (верхние этажи, чердаки и крыши зданий, естественные возвышенности рельефа, высокие крепкие деревья), постоянно подавайте сигнал бедствия
входя в здания, соблюдать меры безопасности, проветривать помещения, не пользоваться водой из колодцев
Вопрос 8
Из перечисленного перечня выберите те ситуации, в которых возможна самостоятельная (без эвакуация из затопленного района
Варианты ответов
пострадавшим от наводнения нужна медицинская которую нет возможности оказать на месте своими силами
вода продолжает быстро подниматься, выше вам подниматься некуда, нет надежды на скорое прибытие
уровень воды остановился на месте, нет угрозы дальнейшего подъема воды
так как я очень хорошо плаваю, у меня нет оснований бояться воды, у меня хватит сил для того, чтобы самому добраться до безопасного места
имея под руками подручные средства в виде обломков досок я без труда доберусь на них до безопасного места
Вопрос 9
Для одиночных пешеходов лед считается прочным, если его толщина
Варианты ответов
не менее 5 см
не менее 6 см
не менее 7 см
Вопрос 10
Для группы людей лед считается прочным, если его толщина не менее
Варианты ответов
10 см
11 см
12 см
Вопрос 11
Слева от утверждения поставьте слово "Да", если утверждение верное, слово "Нет", если утверждение неверное.
Варианты ответов
наиболее прочен лед с желтоватым оттенком
наиболее прочен чистый, прозрачный лед с голубым оттенком
на участках, запорошенных снегом, лед тонкий и некрепкий
в местах впадения в водоем других ручьев и речек, стоков лед самый крепкий
не рекомендуется передвигаться по льду при плохих метеоусловиях
выбравшись из полыньи, надо возвращаться к берегу по тому маршруту, откуда вы шли
Вопрос 12
Изучив рекомендации специалистов о правилах поведения при кораблекрушении, подтвердите или опровергните приведенные высказывания.
Варианты ответов
при кораблекрушении, находясь на борту тонущего судна, человек сам должен принимать решения относительно плана своего
при кораблекрушении, находясь на борту тонущего судна, человек должен четко и быстро выполнять указания капитана и экипажа судна для своего
надев жилет, вы должны снять с себя обувь и одежду
надев жилет, обувь и одежду с себя не снимайте
вы находитесь на борту тонущего судна. Если в шлюпке нет для вас места, вы прыгните в воду, не раздумывая, так, как удобно для вас
вы находитесь на борту тонущего судна. Если в шлюпке нет для вас места, вы прыгните в воду ногами вниз, закрыв одной рукой рот и нос, другой - обхватив себя за пояс, чтобы при ударе о воду не слетел жилет
оказавшись в воде, надо держаться как можно ближе к терпящему крушение судну, так можно поймать в воде плавающий предмет, чтобы с его
оказавшись в воде, надо отплыть от борта терпящего крушение судна, так вас не затянет в образующуюся за судном воронку и меньше вероятность пострадать от различных обломков
во время кораблекрушения, надо держаться подальше от остальных людей, так вероятность выжить будет гораздо выше
во время кораблекрушения, надо собраться группой для организации совместных действий по и оказанию друг другу
если в проплывающей мимо вас шлюпке нет свободных мест надо попросить тех, кто в шлюпке, бросить вам веревку, чтобы обвязаться ей и плыть за шлюпкой
Вопрос 13
Находясь в шлюпке, надо защищать голову головным убором или подручными средствами. Для чего это делать?
Варианты ответов
для защиты от нападающих на вас морских птиц
для того, чтобы яркий головной убор был виден с воздуха
для защиты организма от сильного солнечного облучения
Гюрза с персидского языка переводится, как «железная дубинка», «палица», «булава». Она и вправду внешне похожа на крупную дубину. Хотя, возможно, название «палица» – от разящего стремительного броска змеи, который является ее «визитной карточкой». Это ядовитая змея из семейства гадюк. Другое ее название «левантская гадюка».
Рассказывают, что эта змея не только ядовита, но очень агрессивна и жестока. В приступе бессильной злости она разбить себе голову, если ограничили ее пространство. В безумной ярости она кусает даже свою тень. А за обидчиками или врагами может пуститься вслед на большое расстояние. На Востоке она получила прозвище «царица смерти».
Объяснение:
Надеюсь
Надеюсь что тебе это
Объяснение:
Правила безопасного поведения школьников во время весеннего паводка
Памятка для учащихся и родителей
Зима практически уступила место весне, погода стоит абсолютно нестабильная: утром может пойти снег, в обед - светило солнце, а по ночам лужи снова замерзают. Идет весна…
Лед на реке тоже почувствовал приход весны, хотя все еще кажется крепким. Приближается время весеннего паводка. Лед на реках, "съедается” сверху солнцем, талой водой, а снизу подтачивается течением, становится рыхлым.
Меры безопасности во время весеннего половодья
Период весеннего половодья особенно опасен для тех, кто живет вблизи реки, пруда или другого водоема. Привыкая зимой пользоваться пешеходными переходами по льду, многие забывают об опасности, которую таит лед весной.
Переходить реку, пруд, озеро по льду весной опасно.
Сходить на не обследованный лед – большой риск.
Помните, течение реки сильно подмывает крутые берега. Возможны обвалы. Остерегайтесь любоваться весенним ледоходом с обрывистых берегов.
Весной опасно сходить за плотины, запруды. Не забывайте – они могут быть неожиданно сорваны напором льда.
Не приближайтесь к ледяным заторам…
Период половодья требует от нас порядка, осторожности и соблюдения правил безопасности поведения на льду и воде.
Помните! Игры на льду в это время, плавание на лодках, плотах во время ледохода и половодья опасны для жизни!
РОДИТЕЛИ!
Не допускайте детей к реке без надзора взрослых, особенно во время ледохода; предупредите их об опасности нахождения на льду при вскрытии реки или озера.
Расскажите детям о правилах поведения в период паводка, запрещайте им шалить у воды, пресекайте лихачество. Оторванная льдина, холодная вода, быстрое течение грозят гибелью.
Помните, что в период паводка, даже при незначительном ледоходе, несчастные случаи чаще всего происходят с детьми.
Разъясните детям меры предосторожности в период ледохода и весеннего паводка.
ШКОЛЬНИКИ!
Не выходите на лед во время весеннего паводка.
Не стойте на обрывистых и подмытых берегах - они могут обвалиться.
Когда вы наблюдаете за ледоходом с моста, набережной причала, нельзя перегибаться через перила и другие ограждения.
Если вы оказались свидетелем несчастного случая на реке или озере, то не теряйтесь, не убегайте домой, а громко зовите на взрослые услышат и смогут выручить из беды.
Будьте осторожны во время весеннего паводка и ледохода.
Правила поведения
Если Вы провалились – не впадайте в панику, сбросьте с себя тяжелую обувь и одежду, широко раскиньте руки по кромкам льда, чтобы не погрузиться с головой, обопритесь о край полыньи, медленно ложась на живот или спину. Переберитесь к тому краю полыньи, где течение не увлекает Вас под лёд. Старайтесь без резких движений выбраться на лёд, заползая грудью и поочередно вытаскивая на поверхность ноги, широко их расставив. Воспользуйтесь плавающими поблизости или возвышающимися над водой предметами. Выбравшись из полыньи, откатитесь от неё и ползите в ту сторону, откуда пришли.
Если вы оказались свидетелем несчастного случая на реке или озере, то не теряйтесь, не убегайте домой, а громко зовите на взрослые услышат и смогут выручить из беды.