Завдання 1. Наведи приклади природних, техногенних та соціальних небезпек.
2. За якими ознаками розрізняють природні, техногенні та соціальні небезпеки?
3. Назви види ризиків.
4. Наведи приклади виправданих і невиправданих ризиків. Поясни, чим вони
відрізняються.
5. Пригадай, як впливають на здоров'я і життя людини невиправдані ризики.
6. Як визначається рівень ризику? Проаналізуй наведені в параграфі види ри-
зиків та їхні рівні.
7. Назви принципи безпеки життєдіяльності людини. Схарактеризуй кожен
з них. Скористайся схемою на с. 20 і форзацем 2.
8. Яких якостей слід набути людині, щоб передбачити небезпеку?
9. Як діяти, якщо не вдалося передбачити небезпеку?
Действия при авариях с выбросом аварийно химически опасных веществ (АХОВ) Действия при чрезвычайных ситуациях Действия при угрозе и осуществлении террористического акта Памятки населению по безопасности на воде Памятки населению по безопасности при пожаре Памятки по безопасности детям Туристам, рыбакам и грибникам о безопасности Оказание первой Действия населения при ЧС природного характера Действия населения при авариях Методические рекомендации по оперативной выдаче дубликатов основных. ... документов, утраченных в результате ЧС Правила действий во время опасных природных явлений. Версия для печати
Объяснение:
1. Инкубационный– с момента внедрения инфекционного агента в организм и до начала клинических проявлений.
2. Продромальный– с первых клинических проявлений (субфебрильная температура, недомогание, слабость, головная боль и т.д.).
3. Период основных (выраженных) клинических проявлений (разгар болезни)– наиболее существенные для диагностики специфические клинические и лабораторные симптомы и синдромы.
4. Период угасания клинических проявлений.
5. Период реконвалесценции– прекращение размножения возбудителя в организме больного, гибель возбудителя и полное восстановление гомеостаза