Обсудите,какими можно показать связи между нежилой и живой природой? почему? в верхней рамке выполните рисунок,показывающий пример связи между объектами неживой и живой природы.в верхней рамке покажите эту же связь с схемы.

Запаведник Азас расположен рядом с городом Кызыл. Создан 11 января 1985 года на базе республиканского заказника «Азас». Входит в состав ассоциации заповедников и национальных парков Алтай-Саянского экорегиона. Изучение фауны беспозвоночных находится в начальной стадии. Ихтиофауна насчитывает 15 видов, среди которых наиболее редок таймень , занесённый в Красную книгу Республики Тыва (2002).Из земноводных обитают 2 вида — сибирский углозуб и остромордая лягушка . Пресмыкающиеся представлены 3 видами: живородящей ящерицей , щитомордником Палласа и обыкновенной гадюкой — видом Красной книги

Экосистема – единство живых организмов и их среды обитания, в котором живые организмы разных “профессий совместными усилиями поддерживать круговорот веществ.

Цепь питания– последовательность видов организмов, каждый следующий из которых ест предыдущего.

Три профессии:

Производители (“кормильцы”) – живые организмы (главным образом, растения), создающие органические вещества из неорганических, минеральных веществ.

Потребители (“едоки”) - живые организмы (главным образом, животные), использующие в качестве пищи готовые органические вещества.

Разрушители (“мусорщики”) - живые организмы (главным образом, бактерии и грибы), использующие для питания остатки умерших организмов. Они перерабатывают органические вещества, разлагая их на более простые органические и минеральные вещества.

Аквариум – сосуд с водой, населённый водными обитателями