В Центре столицы, на живописном холме над Москвой-рекой, высится создававшийся талантом и трудом многих поколений неповторимый ансамбль Кремля. Первое упоминание о Москве мы находим в документах 1147 г. , однако раскопки в Кремле показывают, что здесь уже были поселения во второй половине первого тысячелетия до нашей эры. При князе Иване Калите в 1339-1340 гг. из мощных дубовых стволов были сооружены новые стены. А уже при Дмитрии Донском, когда москвичи готовились к решительной борьбе с татарами, стены и башни Кремля были выложены из белого подмосковного камня. “Царствующим градом” называли Москву при Иване III, когда она во второй половине XV века стала столицей объединенного Русского государства. К этому времени относится самое большое строительство Кремля. Три угловые башни – круглые. Первая из них – Водовзводная, возле Б. Каменного моста. Она названа так потому, что в ней был устроен первый в Москве водопровод для орошения кремлевских садов. В верхних этажах башни помещались огромные баки для хранения воды. Башня была построена в конце 1480-х годов. Одновременно с ней была возведена вторая угловая башня – Беклемишевская, или Москворецкая, – возле Москворецкого моста. По преданиям, она получила свое название по имени бояр Беклемишевых, двор которых находился поблизости. Третья угловая башня – Собакина, или Угловая Арсенальная, возле Кремлевского проезда, вплотную примыкает к Арсеналу, сооружена в 1492 г.
В ходе первого в истории США судебного разбирательства, связанного с влиянием телевидения на психику детей, слушалось дело о преступлении, которое, по предположению судей, было спровоцировано эпизодом из фильма, рассказывавшего о попытке молодого человека убить пожилую женщину.
Дети, видевшие по телевизору множество актов насилия, более склонны к агрессивным действиям, чем дети, не видевшие их.
Ученые обнаружили также прямую, связь между агрессивностью мальчиков-третьеклассников и количеством актов насилия, которые они видели в телепередачах.
Правда, некоторые ученые высказали предположение, что агрессивное поведение, наблюдавшееся в этом большом исследовании, все-таки является временным. Когда через какой-то промежуток времени было проведено повторное исследование в естественных условиях, то оказалось, что новые данные противоречат результатам первого исследования.
Тем не менее, есть и другие данные, свидетельствующие о том, что дети, наблюдавшие достаточно много сцен насилия, становятся восприимчивыми к проявлениям агрессии. Они склоняются к тому, чтобы признать агрессию эффективным и вполне приемлемым средством разрешения конфликтов.
Таким образом, наличие причинно-следственной связи между телевизионными сценами насилия и агрессивностью детей можно считать доказанным. Существуют индивидуальные различия: у таких детей, после просмотра телепередач о войне проявления агрессивности могут участиться и степень ее — нарастать, ребенок, спокойный и уравновешенный в общении со сверстниками и в целом не агрессивный мальчик, возможно, гораздо меньше подвержен влиянию таких передач.
Некоторые ученые утверждают, что дети, вообще менее агрессивны потому, что научились переживать свои чувства, сидя у телеэкрана, а не переносить их на других.
Три угловые башни – круглые. Первая из них – Водовзводная, возле Б. Каменного моста. Она названа так потому, что в ней был устроен первый в Москве водопровод для орошения кремлевских садов. В верхних этажах башни помещались огромные баки для хранения воды. Башня была построена в конце 1480-х годов. Одновременно с ней была возведена вторая угловая башня – Беклемишевская, или Москворецкая, – возле Москворецкого моста. По преданиям, она получила свое название по имени бояр Беклемишевых, двор которых находился поблизости. Третья угловая башня – Собакина, или Угловая Арсенальная, возле Кремлевского проезда, вплотную примыкает к Арсеналу, сооружена в 1492 г.
Дети, видевшие по телевизору множество актов насилия, более склонны к агрессивным действиям, чем дети, не видевшие их.
Ученые обнаружили также прямую, связь между агрессивностью мальчиков-третьеклассников и количеством актов насилия, которые они видели в телепередачах.
Правда, некоторые ученые высказали предположение, что агрессивное поведение, наблюдавшееся в этом большом исследовании, все-таки является временным. Когда через какой-то промежуток времени было проведено повторное исследование в естественных условиях, то оказалось, что новые данные противоречат результатам первого исследования.
Тем не менее, есть и другие данные, свидетельствующие о том, что дети, наблюдавшие достаточно много сцен насилия, становятся восприимчивыми к проявлениям агрессии. Они склоняются к тому, чтобы признать агрессию эффективным и вполне приемлемым средством разрешения конфликтов.
Таким образом, наличие причинно-следственной связи между телевизионными сценами насилия и агрессивностью детей можно считать доказанным. Существуют индивидуальные различия: у таких детей, после просмотра телепередач о войне проявления агрессивности могут участиться и степень ее — нарастать, ребенок, спокойный и уравновешенный в общении со сверстниками и в целом не агрессивный мальчик, возможно, гораздо меньше подвержен влиянию таких передач.
Некоторые ученые утверждают, что дети, вообще менее агрессивны потому, что научились переживать свои чувства, сидя у телеэкрана, а не переносить их на других.