5. Проживаючи в селі, К. отримав у приватну власність у встановленому порядку земельну ділянку (2 га) для ведення особистого селянського господарства. Після виходу на пенсію більшу частину року він проживав в обласному центрі у своїх дітей. У звязку з цим він із сусідом Я. уклав договір оренди на 5 років на використання своєї земельної ділянки. Згідно з договором орендар зобов’язувався сплачувати податок за земельну ділянку, охороняти у зимовий період житловий будинок та передавати щорічно 50% врожаю овочевих культур, зібраного з орендованої ділянки. Через два роки К. достроково розірвав договір, вважаючи, що Я. несумлінно виконує його умови.
Гарантированное Конституцией РФ право на образование можно считать нарушенным. Согласно ст. 43 пункт 3, образование можно получить не только в муниципальном образовательном учреждении, но и в государственном.
Дело относится к компетенции Конституционного суда.
Объяснение:
Статья 43 Конституции РФ:
«1. Каждый имеет право на образование.
2. Гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях.
3. Каждый вправе на конкурсной основе бесплатно получить высшее образование в государственном или муниципальном образовательном учреждении и на предприятии.
4. Основное общее образование обязательно. Родители или лица, их заменяющие, обеспечивают получение детьми основного общего образования.
5. Российская Федерация устанавливает федеральные государственные образовательные стандарты, поддерживает различные формы образования и самообразования.».
У чому сутність глобальних проблем людства
Глобальні проблеми людства - комплекс проблем і ситуацій, що торкаються життєвих інтересів усіх народів світу, характеризуються динамічністю, потребують колективних зусиль світової громадськості й від розв'язання яких залежить подальший прогрес людства та збереження цивілізації.
Перед світовою цивілізацією відкрито нові можливості розвитку. Водночас з’являються нові виклики та загрози. І хоча в історії людства неодноразово поставали складні проблеми, однак лише в останні десятиліття почали вивчати процеси, що відбуваються у природі й суспільстві, з погляду виживання людської цивілізації.