Закон как нормативно-правовой акт имеет следующую структуру 1. Реквизиты : наименование органа, принявшего закон; название закона; номер ,дата и место принятия, подпись президента или руководителя органа принявшего. 2. Преамбула где указываются цели, причины и мотивы принятия закон3. нормативно- 3. Правовое содержание закона ( может содержать общие и особые положения, подразделяться на статьи, главы, разделы. содержит в себе последствия несоблюдения закона; отмену законом иных нормативно-правовых актов (правовых норм); порядок опубликования закона и вступление его в силу; Статья это часть текста закона, которая закрепляет юридические нормы. Является относительно законченным и самостоятельным пунктом нормативно-правового акта.
формування активної життєвої позиції, залучення в суспільно-значиму діяльність;
переключення інтересів;
професійна орієнтація.
Объяснение:
Залучення підлітків в спортивно-туристичну діяльність, військово-патріотичну роботу, комп'ютерні клуби, художню самодіяльність тощо. Сприяє переключенню інтересів особистості, формування самосвідомості, позитивної зміни життєвих пріоритетів і перспектив. Дуже значима своєчасна комплексна робота з батьками неблагополучних підлітків, що включає відвідування сім'ї, бесіди, проведення батьківського всеобучу з залученням фахівців в області психології, юриспруденції, медицини. Держава надає величезного значення професійної підготовки фахівців для роботи з неповнолітніми.
подолання педагогічної занедбаності;
формування активної життєвої позиції, залучення в суспільно-значиму діяльність;
переключення інтересів;
професійна орієнтація.
Объяснение:
Залучення підлітків в спортивно-туристичну діяльність, військово-патріотичну роботу, комп'ютерні клуби, художню самодіяльність тощо. Сприяє переключенню інтересів особистості, формування самосвідомості, позитивної зміни життєвих пріоритетів і перспектив. Дуже значима своєчасна комплексна робота з батьками неблагополучних підлітків, що включає відвідування сім'ї, бесіди, проведення батьківського всеобучу з залученням фахівців в області психології, юриспруденції, медицини. Держава надає величезного значення професійної підготовки фахівців для роботи з неповнолітніми.