Медичний працівник в. під час обідньої перерви зайшов на склад готової продукції до завідувачки складу ю. скориставшись довірливістю ю., яка на деякий час залишила в. у складі самого, в. склав у мішок 6 медичних халатів і заховав їх, щоб згодом винести. залучивши до справи свого 13-літнього сина, в. вночі пройшов на територію лікарні, склав халати у пакети і перекинув через паркан синові, який і відніс їх додому. оскільки все склалося вдало, то наступного дня в. вирішив повторити. цього разу сховав 8 медичних халатів. однак, потрапивши на територію лікарні другої ночі, в. не вдалося їх забрати – біля місця його схованки постійно перебував сторож. за час очікування, поки відійде сторож, в. змерз, застудився і кілька тижнів пролежав хворий. коли ж він вийшов на роботу й заглянув до своєї схованки, то побачив, що халати намокли, взялися цвілью й зіпсувалися.

дайте юридичну оцінку діям в. та його сина.​

А) законодательная инициатива ( депутаты,президент, правительство и тд) далее переходит в комитет гос думы ( в соответствии с направленностью законопроекта), они подготавливают проект закона, который проходит в ГД 3 чтения ( особенности чтений читай сам и кол-во голосов для ФЗ  и ФКЗ), после этого передается в совет федерации, который в течении 14 дней должен согласиться с законопроектом ( мб молчаливое согласие), далее передается президенту на подписание, и опубликование.

б) законодательная инициатива ( депутаты,президент, правительство и тд) далее переходит в комитет гос думы ( в соответствии с направленностью законопроекта), они подготавливают проект закона, который проходит в ГД 3 чтения ( особенности чтений читай сам и кол-во голосов для ФЗ  и ФКЗ), после этого передается в совет федерации, который в течении 14 дней должен согласиться с законопроектом ( мб молчаливое согласие), возвращение в ГД на доработку

в) законодательная инициатива ( депутаты,президент, правительство и тд) далее переходит в комитет гос думы ( в соответствии с направленностью законопроекта), они подготавливают проект закона, который проходит в ГД 3 чтения ( особенности чтений читай сам и кол-во голосов для ФЗ  и ФКЗ), после этого передается в совет федерации, который в течении 14 дней должен согласиться с законопроектом ( мб молчаливое согласие), президент накладывает вето, которое можно обойти определенным кол-ом голосов в совете федерации, если мотивированно отклонен, то на доработку в ГД

Все зависит, что считать группой. Если это школа с учителями, которые пытаются научить школьника жить и работать в коллективе, ставя хорошие оценки и давая грамоты и благодарности, порицая, вызывая родителей или ставя оценки, то это хорошо. Правила устанавливают педагоги, и эти правила можно надеяться,  правильные и справедливые, а наука и обучение им-дело нужное, потому, как хороший учитель при всех правилах, старается выделить талант и лучшие стороны ученика.  Или группой можно назвать кучку старшеклассников, которые для повиновения лупят, тех, кто пытается или не пытается к ним примкнуть, отнимает деньги и унижает тех, кто стоит ниже по иерархической лестнице в группе.