а як щодо права на освіту як особистного немайного блага, передбаченого ст. 201 Цивільного кодексу України
Мені здається, що право на освіту не регулюється
б) статутом школи
тому що статут - це встановлений засновником (власником майна) організації обсяг правил, що регулюють її правовий стан, відносини, пов'язані з внутрішнім управлінням, стосунки з іншими організаціями чи громадянами. Тобто, у ньому зазначені найменування закладу, тип і форма власності, порядок прийняття рішень, здійсненян керівництва, вимоги до пед.працівників, повноваження органів управління, права і обов"язки тощо. Тобто, це такий внутрішній документ, який регулює роботу самого закладу освіти, а не гарантує право на отримання цієї освіти.
- требовать передачи проданной ему вещи;
- требовать уменьшения цены товара либо расторжения договора, если товар не свободен от прав третьих лиц;
- требовать при недопоставке передачи недостающего товара либо отказаться от товара и его оплаты;
- отказаться от принятия или оплаты товара при передаче товара в ассортименте, не соответствующем договору;
- требовать при передаче некачественного товара по своему выбору:
· соразмерного уменьшения цены;
· безвозмездного устранения недостатков в разумный срок;
· возмещения своих расходов на устранение недостатков;
· возврата уплаченной за товар денежной суммы, отказываясь от исполнения договора;
- замены товара ненадлежащего качества товаром, соответствующим договору.
- предъявить требования, связанные с недостатками товаров:
при обнаружении их в разумный срок, но в пределах двух лет, если иное не установлено законом или договором;
в течение гарантийного срока.
Відповідь:
а як щодо права на освіту як особистного немайного блага, передбаченого ст. 201 Цивільного кодексу України
Мені здається, що право на освіту не регулюється
б) статутом школи
тому що статут - це встановлений засновником (власником майна) організації обсяг правил, що регулюють її правовий стан, відносини, пов'язані з внутрішнім управлінням, стосунки з іншими організаціями чи громадянами. Тобто, у ньому зазначені найменування закладу, тип і форма власності, порядок прийняття рішень, здійсненян керівництва, вимоги до пед.працівників, повноваження органів управління, права і обов"язки тощо. Тобто, це такий внутрішній документ, який регулює роботу самого закладу освіти, а не гарантує право на отримання цієї освіти.
Пояснення: