Проаналізуйте запропоновані ситуації. визначте орган, до компе- тенції якого належить вирішення питання, і складіть відповідні звернення.
біля вашої школи живе багато дітей різного віку, однак відсутні ди- тячий і спортивний майданчики. мешканці хотіли б вирішити цю проблему, готові й самі вийти на суботники та взяти участь у спо- рудженні таких об’єктів.
унаслідок сильних і тривалих дощів, які йшли без перерв майже два місяці, у район гався надзвичайно високий рівень во- ди в річках та озерах. захисна , яка належить місцевій гідро- електростанції, не витримала, у результаті цього було затоплено
присадибні ділянки та навіть деякі будинки. ваші сусіди, будинок яких потрапив у зону підтоплення, вирішили звернутися по допо- могу, щоб відновити будівлю, яка постраждала.
3. ваші сусіди — багатодітна сім’я, у ній — вісім дітей. вони неодно- разово зверталися до сільської та районної ради з проханням виділити земельну ділянку для ведення підсобного господарст- ва, щоб забезпечити сім’ю продуктами. однак їм відмовили. сусіди вважають, що вони мають право на отримання земельної ділянки.
4. родина ваших друзів купила новий телевізор. однак через два місяці виникли проблеми: у телевізорі час від часу зникав звук галися суттєві дефекти кольорів. господарі звернулися до магазину, де телевізор, однак з ними відмовилися навіть розмовляти з приводу ремонту або заміни телевізора.
5. на початку зими виникли великі проблеми з транспортним сполученням із вашим населеним пунктом. замість шести рейсів, передбачених розкладом, здійснювали лише два-три, до того ж на лінію виходили не великі автобуси, як раніше, а мікроавтобуси. унаслідок цього мешканці населеного пункту не могли
