Проведите исследование на тему "как действует закон". для этого проанализируйте действие любого нормативного акта. предположим, речь идёт об уставе школы. необходимо его прочитать; опросить тех, в отношении кого он действует, обратив внимание на роль закона в их жизни. выявите, знают ли люди нормативный акт, хотят ли они его соблюдать, всё ли понятно в нём для тех, кто не имеет специального юридического образования.
о результатах совместной работы составляется отчёт, который представляется на уроке.
Право – система обязательных правил поведения, охраняемых государством и выраженных в определенных нормах. В современном обществе право регулирует почти 70% общественных отношений. Но так было не всегда. В первобытном обществе права не было. Обычаи и традиции регулировали жизнь в племени. Обычаи регулировали жизнь людей и передавались из поколения в поколение. Обычаи – это правила, которые соблюдаются по привычке. Как вы думаете, в современном обществе сохранились обычаи и традиции? Приведите примеры правил, которые соблюдаются по привычке. В обычаях и традициях закреплялись те нормы поведения, которые были приемлемы для большинства людей. Зарождение обычаев вызывалось их практической необходимостью (пример – правила личной гигиены). Очень часто обычаи закреплялись религиозными обрядами и поддерживались угрозой наказания от Бога. Первые нормы носили характер запрета (табу). Например, запрещалось охотиться на отдельных животных или вступать в половые связи с родственниками. Постепенно обычаи закреплялись в нормах морали как представления людей о Добре и Зле, о том, что такое «хорошо» и что такое «плохо». Наиболее распространенны моральные нормы? «Не убий», «Не укради», «Не прелюбодействуй», «Не лги», «Не завидуй». Характерно, что обычаи сначала трансформировались в религиозные нормы, а потом – в моральные. Как вы думаете, почему? Соблюдение моральных норм регулировалось силой общественного мнения. При их нарушении общество осуждало человека, он становился изгоем, отверженным. Одновременно с развитием письменности нормы морали и обычаи получили свое письменное закрепление. До нас дошли самые древние сборники социальных норм – библейские тексты, законы вавилонского царя Хаммурапи. Появление права происходило одновременно с развитием государства. Вспомните, почему и как появилось государство? Если обычаи выражали интересы всего племени, то первые нормы защищали в первую очередь интересы тех, кто их создавал – правителей и привилегированных слоев общества. («Правда Русская», «Судебник» Ивана III). Наряду с нормами права возникали органы, которые следили за исполнением законов, наказывали тех, кто их нарушал. Анализируя процесс формирования права, можно выделить его основные признаки:
Право носит нормативный характер, то есть устанавливает единые правила поведения в конкретных ситуациях. Всеобщность нормы права предполагает обязательность соблюдения данной правовой нормы для всех граждан государства, кого это касается. Охраняется силой государства. За нарушение норм права наступает юридическая ответственность. Право выражено в нормативно-правовых актах, то есть имеет письменный источник.
Из признаков права вытекают и его функции:
Регулятивная функция выражается в том, что право регулирует жизнь общества, обеспечивает порядок в нем путем установления правил поведения человека в тех или иных ситуациях. Охранительная функция (отдельные нормы содержат указание на санкцию государства в случае нарушения правовых норм)
Санкция – это мера принуждения, применяемая при нарушении правовых норм.
Відповідь: усиновлення встановлюється над особою, якій не має 18 років; за рішенням суду може встановлюватись і над особою, якій 18 і більше 18 років у виключних випадках
Пояснення:
Усиновлення установлюється над дитиною (ч.1 ст.208 Сімейного кодексу Украіни)
Правовий статус дитини має особа до досягнення нею повноліття, що визначено ч.1 ст.6 цього Кодексу.
Виключення із правила, визначеного ч.1 ст.208 Кодексу, передбачено ч.2 цієі норми, яка визначає, що, у виняткових випадках суд може постановити рішення про усиновлення повнолітньої особи, яка не має матері, батька або була позбавлена їхнього піклування.