Тест
по теме «Избирательное право»
1. Закончите следующее утверждение: «Свободные и честные выборы являются существенным признаком:
а) тоталитаризма б) демократии в) авторитаризма
2. Кого по закону выбирают в России?
а) министров б) телеведущих в) депутатов Государственной Думы
г) Президента РФ д) Генерального прокурора РФ е) губернаторов областей и краев
ж) директоров школ и) депутатов городской Думы к) Патриарха Московского и всея Руси
з) депутатов законодательных органов субъектов
3. Закончите следующее определение: «Право избирать в органы государственной власти и
выборные органы местного самоуправления называется
а) активным избирательным правом б) пассивным избирательным правом
в) классическим избирательным правом
4. Каковы основы (принципы) российского избирательного права?
а) всеобщее б) прямое в) принципиальное
г) элитарное д) равное е) при тайном голосовании
ж) при открытом голосовании
5. Закончите следующее предложение: «Избирательным правом не обладают граждане РФ
а) моложе 18 лет б) старше 70 лет
в) священнослужители г) профессиональные военные
д) признанные недее по суду
е) привлеченные к суду по гражданскому или административному праву
ж) находящиеся в местах лишения свободы по приговору суда
з) находящиеся в длительной командировке за границей
и) имеющее двойное гражданство
к) супруг (супруга) которых не имеет российского гражданства
6. При какой избирательной системе в каждом округе большинством голосом избирается один депутат?
а) при пропорциональной б) при селекционной в) при мажоритарной
7. С какого возраста можно стать кандидатом на должность Президента РФ?
а) с 21 года б) с 35 лет в) с 51 года
8. Какова периодичность выборов Президента РФ?
а) три года б) четыре года в) шесть лет
9. Выборы Государственной Думы назначает:
а) Президент РФ б) Совет Федерации в) Правительство
10. Выборы не назначаются в:
а) выходные дни б) рабочие дни в) праздничные дни
11. На избирательном участке должно быть зарегистрировано не более:
а) 1 тыс. избирателей б) 3 тыс. избирателей в) 5 тыс. избирателей
12. Что представляют собой выборы в России?
а) действия граждан, избирательных объединений, избирательных комиссий и органов государственной власти по формированию различных органов власти;
б) действия органов государственной власти по назначению кандидатов на выборные должности;
в) утверждение путем голосования заранее определенных сотрудников исполнительных органов.
13. Как называется право быть избранным в органы государственной власти и в выборные органы местного самоуправления?
а) активное избирательное право б) пассивное избирательное право
в) классическое избирательное право
14. При какой избирательной системе места в парламенте занимают представители партий, которые получили на выборах количество голосов, превышающих установленный процентный барьер?
а) при пропорциональной системе б) при мажоритарной системе
15. С какого возраста можно стать кандидатом в депутаты Государственной Думы?
а) с 18 лет б) с 21 года в) с 30 лет
16. Какова периодичность выборов в Государственную Думу?
а) четыре года б) пять лет в) семь лет
17. Выборы Президента РФ назначает:
а) Совет Федерации б) Федеральное собрание РФ в) Генеральный прокурор РФ
18. В списки избирателей включаются граждане, которым исполнилось 18 лет:
а) за месяц до дня голосования б) за день до дня голосования в) включая день голосования
19.Голосование проводится:
а) с 8 до 22 часов по московскому времени б) с 8 до 20 часов по московскому времени
в) с 8 до 20 часов по местному времени
20. В списке Партии любителей шоколадных конфет 12 человек. За эту партию во всех избирательных округах проголосовало 250 000 избирателей. «Избирательный метр» - 50 000 голосов. Сколько членов этой партии получат мандаты в парламент по пропорциональной системе выборов, если пройдут процентный «барьер»:
а) 5 членов партии
б) 25 членов партии
в) 50 членов партии
Тоді, чи варто робити такі необдумані вчинки, якщо необхідно буде відповідати за наслідки скоєного? Бо, як усім нам відомо, будь-яка особа, яка скоїла злочинні дії, не залишається безкарною.
У цьому світі всі люди поділяються на три типи: ті, які бояться відповідальності перед законом; ті, які бояться морального неспокою за свої злодіяння; ті, які, взагалі, нічого не бояться.
Злочин — це зла дія, злодіяння із точки зору тієї певної системи вподобань людини, деякої групи людей, або ж людства в цілому. Злочинець – особа, яка вчинила злочин.Завжди суспільство докладає зусиль для того, щоб жити за певними встановленими правилами , але не існує такої сукупності людей, у котрій ці правила не ігноруються. Найчастіше ці порушення мають дрібний характер. Наприклад, студент запізнився на пару, жінка перейшла дорогу в забороненому місці, тощо. А ще є небезпечні порушення, такі як крадіжка або вбивство. От, наприклад, візьмемо до уваги останнє. На цей вчинок зважитися може, взагалі, не кожна людина, а тільки той, хто, безумовно, впевнений у безгрішності та необхідності даного злочину. Хочу ще підкреслити дуже важливу річ – не завжди злочин, який повинний каратися законом, залишається поміченим. У багатьох випадках силу мають фінансові можливості обвинуваченого. Все ж таки можливо сьогодні дати грошенят, як кажуть «на лапу», і вся правда на твоїй стороні. Особи, які вирішують долю винного та міру покарання просто закривають на це очі. А є й інша сторона цієї медалі, можливо й покарати ту людину, яка є потерпілою у певній ситуацій, або ж взагалі немає відношення до даного злочину. Прикладом може слугувати твір Федора Михайловича Достоєвського «Злочин та кара», який яскраво показує нам те, що навіть грошова розплата не дасть морального спокою за скоєний злочин.Объяснение:
подолання педагогічної занедбаності;
формування активної життєвої позиції, залучення в суспільно-значиму діяльність;
переключення інтересів;
професійна орієнтація.
Объяснение:
Залучення підлітків в спортивно-туристичну діяльність, військово-патріотичну роботу, комп'ютерні клуби, художню самодіяльність тощо. Сприяє переключенню інтересів особистості, формування самосвідомості, позитивної зміни життєвих пріоритетів і перспектив. Дуже значима своєчасна комплексна робота з батьками неблагополучних підлітків, що включає відвідування сім'ї, бесіди, проведення батьківського всеобучу з залученням фахівців в області психології, юриспруденції, медицини. Держава надає величезного значення професійної підготовки фахівців для роботи з неповнолітніми.