Відповіді на тести(коротко) 1. Види адміністративних правопорушень. 2. Види дисциплінарних стягнень, строки та порядок їх застосування. 3. Види зовнішньоекономічної діяльності. 4. Господарські товариства. 5. Громадські роботи як покарання та як адміністративне стягнення 6. Джерела кримінального права. 7. Конституційні обов’язки громадян. 8. Конституційні права людини і громадянина. 9. Нікчемні правочини. Оспорювальні правочини. 10. Норма тривалості робочого часу. Скорочена тривалість робочого часу. 11. Об’єкти права інтелектуальної власності. 12. Обставини,що пом’якшують та обтяжують кримінальну відповідальність. 13. Органи виконавчої влади Української держави. 14. Основні риси правової держави. 15. Особливості відповідальності неповнолітніх. 16. Поняття і види дисциплінарної відповідальності. 17. Поняття і джерела конституційного права. 18. Поняття покарання та його мета. Види покарань. 19. Поняття права та його ознаки. Джерела (форми) права в Україні. 20. Поняття та види адміністративних стягнень. 21. Поняття та види відпочинку (загальна характеристика). 22. Поняття та види господарських договорів. Порядок укладання. 23. Поняття та види господарських товариств. 24. Поняття та види кримінальних покарань. 25. Поняття та види позовної давності. 26. Поняття та види правочинів за цивільним кодексом України. 27. Поняття та види трудового договору. 28. Поняття та види щорічних відпусток, порядок та підстави їх надання. 29. Поняття та види юридичних осіб. 30. Поняття та джерела адміністративного права. 31. Поняття та склад злочину. Види злочинів. 32. Поняття та строки позовної давності у цивільному праві. 33. Поняття та форма договору закладу. 34. Поняття, суб’єкти та джерела адміністративного права. 35. Порядок укладання трудового договору. Зміст трудового договору. 36. Правове регулювання випробування при прийнятті на роботу. 37. Правове регулювання оплати праці. 38. Правовий статус людини і громадянина. 39. Правові основи спадкування в Україні. 40. Правові основи спадкування за законом в Україні. 41. Правові основи спадкування за заповітом в Україні. 42. Правові основи укладання трудового договору. 43. Правоздатність та дієздатність суб’єктів цивільного права. 44. Працівники та роботодавці – основні суб’єкти трудових правовідносин: правовий статус 45. Предмет регулювання цивільного права України: майнові та деякі особисті немайнові відносини. 46. Предмет та джерела адміністративного права. 47. Принцип здійснення зовнішньоекономічної діяльності 48. Розірвання трудового договору з ініціативи працівника які сторони мають право застосовувати для забезпечення виконання договорів. 50. Стадії вчинення злочину. Співучасть у злочині. 51. Структура Української держави за чинною Конституцією. 52. Структура чинної Конституції України. 53. Суб’єкти кримінального права 54. Суб’єкти та об’єкти трудового права. 55. Сутність громадських робіт як покарання і адміністративного стягнення. 56. Сутність, функції та класифікація конституцій 57. Територіальний устрій держави. 58. Фізичні особи – суб’єкти підприємницької діяльності як учасники господарських правовідносин. 59. Юридична база зовнішньоекономічної діяльності. 60. Юридична особа. Риси юридичних осіб, види.
ну всё что есть
Объяснение:
Формирование установки на вступление в брак и деторождение. Предназначения семьи. Готовность к браку. Образовательно-операциональная подготовка. Коммуникативные умения, владение психотехникой общения и саморегуляцией. Нравственно-ценностная подготовка.
Подготовка молодежи к вступлению в брак, к будущей семейной жизни — неотъемлемая составная часть общей системы воспитания подрастающего поколения. Вместе с тем еще совсем недавно считалось, что молодой человек по достижении определенного возраста уже полностью готов к созданию семьи. Однако многочисленные социологические и педагогические исследования убеждают нас в том, что это не так, и поэтому готовность юношей и девушек к вступлению в брак и созданию семьи должна стать целью психологической работы.
Среди факторов, определяющих стабильность молодых семей, Н. В. Малярова выделяет готовность молодежи к браку. Это система социально-психологических установок личности, определяющая эмоционально-психологическое отношение к образу жизни, ценностям супружества. Готовность к браку — интегральная категория, включающая целый комплекс аспектов:
Среди многих аспектов проблемы формирования психологической готовности молодежи к семейной жизни в качестве одного из важнейших можно выделить правильное понимание молодежью роли семьи и брака в современном обществе, что в свою очередь связано с особенностями формирования у них установок, ориентации на вступление в брак.
Зачем человеку семья? Этот во редко задают себе зрелые, взрослые люди, но довольно часто — молодые. В то же время понятие «семья» имеет для каждой личности и свое внутреннее содержание. Для ребенка это его мать, отец, братья, сестры, бабушки, дедушки, дяди и тети, другие родственники, участвующие в его воспитании. Для молодого человека после вступления в брак представляется, что семья — это прежде всего он и его молодая жена, затем дети.
Многочисленные аспекты семьи имеют для личности разный смысл.
Семья обеспечивает человеку полный психолого-физиологический комфорт, выполняет функции «эмоционального убежища». В семье человек испытывает ощущение своей полезности и ценности. Масса человеческих трагедий разыгрывалась на волне ощущения человеком своей «ненужности». Семья позволяет каждому почувствовать свою уникальность, свою неповторимость, свою «нужность» в полном объеме.
Каждый человек фатально и беспредельно одинок в этом мире. Мы приходим и уходим, наше пребывание в этой жизни длится весьма короткий срок. Да еще не знаем своего часа смерти. Современный человек живет с ощущением временности своего пребывания.
В уникальности человеческого бытия, в неповторимости его личностных качеств есть две стороны: 1) страх потеряться, остаться незамеченным, «ненужным»; 2) желание преодолеть одиночество, стать ценным, «нужным», любимым и незаменимым. Чем более востребованным, нужным и ценным ощущает себя человек, тем больше у него шансов и сил преодолеть одиночество. Все хотят быть любимыми. К. Юнг писал о том, что серьезной причиной душевных расстройств и заболеваний является «блокирование психической энергии»; это происходит, когда человек, уходя от трудностей, не осуществляет свое жизненное призвание. Любовь в семье избавляет от одиночества, дает возможность полного (не только телесного, сексуального) принятия человека. Именно семья предоставляет человеку все ресурсы для самоактуализации.
Для семьи, для каждого из супругов важна социальная и психологическая сторона отцовства и материнства, то есть обязанности по уходу и воспитанию потомства, которые возлагают на себя взрослые.
Кроме того, удобства семейной жизни проявляются в совместном ведении домашнего хозяйства членами семьи (сначала супругами, далее дети), вкусном домашнем питании, чистой и ухоженной одежде, обуви, комфортабельном жилище.
Все вышеперечисленное и составляет в совокупности образ семьи как надежного убежища в мире бушующих политических, экономических, технологических, климатических и прочих страстей и сложностей жизни.
Брак как психологическое отношение между полами включает в качестве обязательного условия как саму по себе нравственность, так и избирательность индивидуальной половой любви. Только такая любовь делает брак нравственным, а следовательно, социальным по своей природе стать основой репродуктивной функции семьи. Супружеский и родительский долг, ответственность определяют характер взаимоотношений между членами семьи: мужчиной и женщиной, отцом — матерью — ребенком.
Важным элементом подготовки молодежи к семейной жизни является развитие культуры половых отношений, формирование установки на сохранение супружеской верности в браке, целостности и мудрости физиологического и нравственного, душевного единства супругов. Порядочный человек интимное скрывает, к людям он открыт душою, развращенный человек, наоборот, душу скрывает, а к людям «вывернут» одной половой стороной, безудержной сексуальностью.