А) Учасниками ситуації є неповнолітній з одного боку та працівники правоохоронних органів з іншого
Б)Вид правопорушення - адміністративне
склад:
Обєкт - суспільні відносини, повязані з безпекою руху
Субєкт - фізична деліктоздатна особа, яка досягла 16 років
Обєктивна сторона - власне протиправне діяння (керування автомобілем)
Суб'єктивна сторона - вина (необережність - злочинна недбалість)
В) Учасник буде нести відповідальність відповідно до ч.2 ст.126 КУПАП (Керування транспортним засобом особою, яка не має права керування таким транспортним засобом, або передача керування транспортним засобом особі, яка не має права керування таким транспортним засобом, -
тягнуть за собою накладення штрафу в розмірі тридцяти неоподатковуваних мінімумів доходів громадян.)
Відповідно до ст.13 до осіб віком від шістнадцяти до вісімнадцяти років, які вчинили адміністративні правопорушення, застосовуються заходи впливу, передбачені статтею 24-1 цього Кодексу.
Згідно зі ст.24-1 КУПАП За вчинення адміністративних правопорушень до неповнолітніх у віці від шістнадцяти до вісімнадцяти років можуть бути застосовані такі заходи впливу:
1) зобов'язання публічно або в іншій формі попросити вибачення у потерпілого;
2) попередження;
3) догана або сувора догана;
4) передача неповнолітнього під нагляд батькам або особам, які їх замінюють, чи під нагляд педагогічному або трудовому колективу за їх згодою, а також окремим громадянам на їх прохання.
В данном высказывании Тойшибеков выражает идею противоречивости прогресса. Он имеет в виду, что прогресс имеет противоречивое и неоднозначное влияние жизнь общества. Тойшибеков подчёркивает, что при прогрессе общества отдельный человек по некоторым причинам может регрессировать, а, следовательно, может регрессировать и всё общество, состоящее из отдельных людей. Итак, прогресс – это тип общественного развития, которому характерно развитие от простого к сложному, от менее совершенного к более совершенному.
Существует несколько признаков (критериев) общественного прогресса. Среди них: рост науки и техники, рост самосознания населения, высокий уровень урбанизации. Общественный прогресс имеет позитивные последствия, такие как открытие новых лекарств лечения, упрощение жизни в быту за счёт изобретений, увеличение людей с высшим образованием. Однако, у общественного прогресса существуют и негативные последствия, такие как причинение вреда экологии предприятиями, рост зависимости людей от Интернета. Наличие у прогресса как позитивных, так и отрицательных последствий называют противоречивостью прогресса. Приведём аргументы в пользу того, что существуют негативные последствия прогресса. Так, на уроке биологии я узнала о производственном и экологическом состоянии города Омск. В Омске находится большое количество заводов и фабрик, выпускающих необходимую продукцию. Это, несомненно, хорошо. Однако, эти заводы часто производят выбросы вредных веществ как в воздух, так и в реку Иртыш. Из-за выбросов ухудшается экология города, а также состояние здоровья его жителей. Таким образом, развитие производства может негативно влиять здоровье людей и экологическое состояние среды. На уроке обществознания я узнала о том, как технологии могут вредить физическому и психическому здоровью человека. Интернет в настоящее время получил всестороннее распространение, он делает жизнь людей проще, позволяет общаться с родными, которые далеко от нас, находить новых друзей в разных странах, узнавать много нового и интересного. Учитель сказал нам, что не все люди контролировать время, проведённое в Сети, и это приносит им огромный вред. Многие индивиды сейчас имеют зависимость к Интернету, социальным сетям. Эта ситуация является настоящей проблемой для общества, так как человек с зависимостью теряет коммуникативные навыки, становится раздражительным и агрессивным. Более того, зависимость от соц. Сетей негативно сказывается на психике человека и его зрении. Данный пример подтверждает, что развитие информационных технологий может причинять вред как психическому, так и физическому здоровью человека. Таким образом, Тойшибеков был прав.
А) Учасниками ситуації є неповнолітній з одного боку та працівники правоохоронних органів з іншого
Б)Вид правопорушення - адміністративне
склад:
Обєкт - суспільні відносини, повязані з безпекою руху
Субєкт - фізична деліктоздатна особа, яка досягла 16 років
Обєктивна сторона - власне протиправне діяння (керування автомобілем)
Суб'єктивна сторона - вина (необережність - злочинна недбалість)
В) Учасник буде нести відповідальність відповідно до ч.2 ст.126 КУПАП (Керування транспортним засобом особою, яка не має права керування таким транспортним засобом, або передача керування транспортним засобом особі, яка не має права керування таким транспортним засобом, -
тягнуть за собою накладення штрафу в розмірі тридцяти неоподатковуваних мінімумів доходів громадян.)
Відповідно до ст.13 до осіб віком від шістнадцяти до вісімнадцяти років, які вчинили адміністративні правопорушення, застосовуються заходи впливу, передбачені статтею 24-1 цього Кодексу.
Згідно зі ст.24-1 КУПАП За вчинення адміністративних правопорушень до неповнолітніх у віці від шістнадцяти до вісімнадцяти років можуть бути застосовані такі заходи впливу:
1) зобов'язання публічно або в іншій формі попросити вибачення у потерпілого;
2) попередження;
3) догана або сувора догана;
4) передача неповнолітнього під нагляд батькам або особам, які їх замінюють, чи під нагляд педагогічному або трудовому колективу за їх згодою, а також окремим громадянам на їх прохання.
Объяснение:
В данном высказывании Тойшибеков выражает идею противоречивости прогресса. Он имеет в виду, что прогресс имеет противоречивое и неоднозначное влияние жизнь общества. Тойшибеков подчёркивает, что при прогрессе общества отдельный человек по некоторым причинам может регрессировать, а, следовательно, может регрессировать и всё общество, состоящее из отдельных людей. Итак, прогресс – это тип общественного развития, которому характерно развитие от простого к сложному, от менее совершенного к более совершенному.
Существует несколько признаков (критериев) общественного прогресса. Среди них: рост науки и техники, рост самосознания населения, высокий уровень урбанизации. Общественный прогресс имеет позитивные последствия, такие как открытие новых лекарств лечения, упрощение жизни в быту за счёт изобретений, увеличение людей с высшим образованием. Однако, у общественного прогресса существуют и негативные последствия, такие как причинение вреда экологии предприятиями, рост зависимости людей от Интернета. Наличие у прогресса как позитивных, так и отрицательных последствий называют противоречивостью прогресса. Приведём аргументы в пользу того, что существуют негативные последствия прогресса. Так, на уроке биологии я узнала о производственном и экологическом состоянии города Омск. В Омске находится большое количество заводов и фабрик, выпускающих необходимую продукцию. Это, несомненно, хорошо. Однако, эти заводы часто производят выбросы вредных веществ как в воздух, так и в реку Иртыш. Из-за выбросов ухудшается экология города, а также состояние здоровья его жителей. Таким образом, развитие производства может негативно влиять здоровье людей и экологическое состояние среды. На уроке обществознания я узнала о том, как технологии могут вредить физическому и психическому здоровью человека. Интернет в настоящее время получил всестороннее распространение, он делает жизнь людей проще, позволяет общаться с родными, которые далеко от нас, находить новых друзей в разных странах, узнавать много нового и интересного. Учитель сказал нам, что не все люди контролировать время, проведённое в Сети, и это приносит им огромный вред. Многие индивиды сейчас имеют зависимость к Интернету, социальным сетям. Эта ситуация является настоящей проблемой для общества, так как человек с зависимостью теряет коммуникативные навыки, становится раздражительным и агрессивным. Более того, зависимость от соц. Сетей негативно сказывается на психике человека и его зрении. Данный пример подтверждает, что развитие информационных технологий может причинять вред как психическому, так и физическому здоровью человека. Таким образом, Тойшибеков был прав.