1. Выявите внешние и внутренние мотивы творчества по приведенному списку. Какие из них, на ваш взгляд, наиболее действенны и почему? Список: 1) моральное воздействие на людей 2) самовыражение 3) открытие нового 4) поиски истины 5) познание сущности 6) выражение чувств 7) просвещение 8) достижение успеха 9) самопознание 10) жажда признания 11) самоутверждение 12) создание своей "модели мира" 2. Прокомментируйте следующие утверждения с точки зрения их правильности и ошибочности: 1) Образное мышление представляет собой генетически раннюю форму воображения 2) В процессе образного мышления происходит сотворение нового продукта - образного обобщения - эквивалентному логическому рассуждению 3) С воображения человек постигает сущность предмета или явления в ситуации неопределенности, при отсутствии необходимой полноты знаний 4) Продуктами творческого воображения являются крупные достижения в технике или искусстве. 5) Эмоции выступают фактором, который активизирует и направляет фантазию, воображение, ассоциативное мышление
Объяснение:
вынуждены не подчиниться Вашему распоряжению, так как оно нарушает наше конституционное право на отдых и нарушает кодекс законов о труде. Вы не можете выводить персонал на работу в выходной день так как это не связано с форс мажорными обстоятельствами и нет производственной необходимости для выхода на работу в выходной день. также Ваше распоряжение не согласовано с представителями трудового коллектива (профсоюзом). выход на работу во внеурочное время оформляется приказом по предприятию с указанием причин выхода на работу, указанием привлекаемых людей и распоряжением в финансовый отдел о размере оплаты сверхнормативного труда согласно действующего законодательства.
так что ничего у тебя не выйдет, старый хрыч. не будем работать на халяву )))
некоторые предложения можно опустить, некоторые подкорректировать, можно добавить от себя что-то
У подростков от типа акцентуации характера зависит многое - особенности транзиторных нарушений поведения ("пубертатных кризов"), острых аффективных реакций и неврозов (как в их к картине, так и в отношении вызывающих их причин). Тип акцентуации также в значительной мере определяет отношение подростка к соматическим заболеваниям, особенно длительным. Акцентуация характера выступает как важный фактор фона при эндогенных психических заболеваниях и как фактор предрасполагающий при реактивных нервно-психических расстройствах. С типом акцентуации характера необходимо считаться при разработке реабилитационных программ для подростков. Этот тип служит одним из главных ориентиров для медико-психологических рекомендаций, для советов в отношении будущей профессии и трудоустройства, а последнее же весьма существенно для устойчивой социальной адаптации. Знание типа акцентуации характера важно при составлении психотерапевтических программ в целях наиболее, эффективного использования разных видов психотерапии (индивидуальной или групповой, дискуссионной, директивной и др.).
Тип акцентуации указывает на слабые места характера и тем самым позволяет предвидеть факторы вызвать психогенные реакции, ведущие к дезадаптации, - тем самым открываются перспективы для психопрофилактики.
Объяснение:
надеюсь