APIBENDRINA 6. Raskite ir išrašykite neveikiamuosius dalyvius. Nustatykite jų gimine ir skaičių. Gegužės 7 d. Per naktį buvo iškastas naujas bunkeris raštinei, uždėtos ir žemėmis užpiltos lubos. Žirniai čia jau buvo pasėti, bet rytą teko séją pakartoti. Tai bent nematyta seja! Šiame bunkeryje bent oro netrūks. Vanagas sužinojo naują metodą, kaip gali būti įrengiama oro anga. Iš kastuvo padaromas grąžtas, kuris už maunamas ant ilgo koto su rankena. Tokiu grąžtu gali būti gręžiamos 5.6 metrų angos, ir jos yra tokios didelės, kad šuo gali lengvai pro jas pralįsti. (Pagal Lionging Baliukevičių-Dzūką)

Я считаю, что в группе, которая шла путём четырехкратного чтения подряд без воспроизведения, материал был удержан памятью на 52%, а соответственно через 10 дней на 25%. А следовательно, группа, в которой читали по два раза, а потом воспроизводили запомнили на 75% и следовательно через неделю было 72%. Это потому, что постоянно нужно говорить громко вслух, тогда сам разум будет записывать себе над подкорку мозга определенные слова, поэтому материал то и запомниться на более долгое время, чем прочитать 4 раза подряд, да, возможно, кто-то запомнит так лучше, но легче мозгу всё же читать несколько раз и потом воспроизводить то, что запомнил мозг, а потом ещё раз прочитать и закрепить материал. Чтение 4 раза подряд может даже запутать мысли в голове и всё не уложиться на чистый белый лист, а скомкается и после знания уже не будут на таком высоком уровне. Конечно вы много запомните, но воспроизводство материала просто ОБЯЗАТЕЛЬНА, чтобы слова уже уложились в речи и было легко это всё сказать.

Объяснение:

Основной целью образовательной организации является всестороннее развитие детей школьного возраста. Для достижения этой цели необходимо эффективно выстраивать образовательный процесс, учитывать возрастные и эмоциональные особенности школьников, эффективно взаимодействовать с родителями, прислушиваться к их и замечаниям, работать в рамках образовательных стандартов.

Дети с ограниченными возможностями здоровья могут учиться в обычной общеобразовательной школе, но для этого нужны материально-технические, кадровые и иные условия.