Классный руководитель слышит, как ученица 8-го класса, очень аккуратная, из благополучной семьи, хорошая ученица ругается матом.
Задания:
А) Выскажите мнение о произошедшем за учителя; перечислите все возможные разрешения им ситуации; дайте оценку дальнейшего развитие событий при том или ином ее разрешения.
Б) Выскажите мнение о произошедшем с позиции учащихся — предложите возможные разрешения ситуации школьниками; дайте оценку дальнейшего развития событий при том или ином ее разрешения с позиции учащихся
У всех в жизни случается что то не очень хорошее, что в итоге расстраивает человека. В вопросе даётся вспомнить негативную ситуацию. Это всякое может быть. Например ты поленился/ась чего либо сделать, и провалил какой-то тест, допустим(это пример), и за это тебе чувствуется жалость, имею ввиду, жалеешь, зря не сделал/а. Но нужно учитывать, что на ошибках учимся. Это плюс. Мы для того, живем, что бы совершать ошибки, анализировать и исправлять. Если у тебя были подобные ситуации, ну может обидеть кого то, модет специально не кому то, можно всё исправить.
Особисті недоліки які можуть бути при створенні сім’ї Коли люди одружуються, вони ще носять «рожеві» окуляри. Проходить приблизно 3-4 місяці, і молоді починають бачити недоліки один одного. Що тут важливо: не терпіти і не накопичувати незадоволення. Бо хтось рано чи пізно зірветься. Приблизно 1 раз на тиждень можна влаштувати щось на зразок романтичного вечора, під час якого кожен з подружжя може відверто розказати про свої почуття та переживання. Зрозуміло, що інша людина не відразу поміняється. І тут варто виявити терпіння. Домашні обов’язки Зазвичай молоді люди працюють. А є домашні обов’язки, їх також потрібно виконувати. Якщо чоловік і жінка не домовились при створенні сім’ї, як їх розподілятимуть, то потрібно буде спокійно зробити це в перші тижні шлюбу. Не вирішуйте виконувати хатню роботу 50 на 50. Всі ми розуміємо, що в одного одне краще виходить, у іншого – інше. Зрештою, Господь створив нас чоловіком і жінкою, з певними обов’язками і роллю у сім’ї. Є, звичайно, такі речі (в кожній сім’ї особисті), які можна розподілити 50 на 50, наприклад прання.