Нужна .обноклассница спалила ,что я пила шампанское учительнице ,а училка в своё время деректрисе(злая женщина) ,я маме рассказала про все это ,она меня поняла ,но когда позвонила класснуха,и рассказала такую чушь меня все начали ненавидеть ,мама не верит мне .не хочу жить ,не хочу расстаивать родителей .их в школу вызвали ,а мне вообще стыдно там появляться а то я чувствую что не выдержу
окремо пишуться:
1. усі частки, які творять форми слів або різних смислових, модальних та емоційно-експресивних відтінків:
а) частки хай, нехай, за яких творяться форми наказового способу: нехай заспіває, хай не розбудить;
б) частка би(б), за якої утворюється форма умовного способу дієслів: спочив би, прийшла б;
в) частка же(ж), яка відіграє підсилювано-видільну роль: знайшов же;
г) частки то, це, які у складі речення мають значення вка-зівності: мова й історія — то ж єдине ціле, один кровообіг, тож і відроджувати їх маємо одночасно
. частка що у сполученнях дарма що, тільки що, хіба що, що ж до.
3. частка то в експресивних сполучниках що то за, що то, чи то, які виконують функції підсилювальних часток.
через дефіс пишуться:
1. частка бо, но, то, от, таки, коли вони виділяють значення окремої о слова: пиши-бо, якось-то, як-то, дістав-таки.
примітки: 1. якщо між часткою та словом, до якого вона приєднується, стоїть інша частка, всі три слова пишуться окремо: хто б то, скільки ж то.
2. якщо частка таки стоїть перед словом, до якого відноситься, вона пишеться окремо: таки намалював, таки зрозумів.
2. частки будь-, небудь-, казна-, хтозна-, бозна- в складі займенників та прислівників: будь-хто, який-небудь, казна-який, хтозна-скільки.
примітка. якщо між часткою і займенником стоїть прийменник, то всі три слова пишуться окремо: казна в чому, будь із ким.
разом пишуться:
1. частки аби-, де-, чи-, що-, як-, -ся(-сь) у складі будь-якої частини мови: абиколи, абихто, деякі, декуди, чимало, щодня, якнайбільше, колись, будуватися(сь), кудись.
якщо між часткою і займенником є прийменник, то всі слова пишуться окремо: аби з ким, де на якому, ні з якими.
2. частки би(б), же(ж), то у складі інших часток і сполучників: немовбито, тобто, якби, мовби.
1) - Мне тоже говорили, что "звонок для учителя, а не для ученика" в детстве.
Правда сейчас наверное эту фразу ученики не слышат. Запрещено задерживать дольше.
2) "О! А мы тут плюшками балуемся" - разряд обстановки в классе, да и ученик улыбнется, услышав знакомое выражение, но и подумает что урок наверное важен и опаздывать не стоит.
По нормам ученик не может во время урока находиться вне кабинета. Где он вообще был? Учитывая что это начальная школа.
Тогда скорее всего это первый урок.
3) "Почти не опоздал, садись". Кратко и с иронией.
В любом случае в зависимости от характера ученика, уважения к учителю и уместности.
Утерян "лучший ответ". Нашедшему вернуть.
Объяснение: