Психологическая характеристика Родиона Раскольникова
Составьте характеристику литературного героя, ответив на следующие во Полный возраст, пол.
2.Преобладающий эмоциональный тонус: расслабленность, апатия, подавленность, спокойствие, неустойчивость, энергичность, азартность, страстность.
3.Какие эмоции преобладают в поведении (положительные, отрицательные)?
4.Характер и степень проявления воли (сильная, эпизодическая, слабая)?
5.Характер поведения в критических ситуациях.
6.Степень соблюдения моральных норм.
7.Наиболее яркие моральные качества человека.
8.Темперамент (холерик, сангвиник, флегматик, меланхолик)
9.Характер (экстраверт, амбиверт, интраверт)
10.Тип отношений в ближайшем окружении: дружеские, деловые, эмоциональные, меркантильные.
11. Преобладающие потребности (что хочешь?)
12. Основные ценности (что ценишь, уважаешь?)
13.Область интересов (чем интересуешься?)
14.Быстрота адаптации в новом обществе
15.Уровень самооценки (заниженная, завышенная адекватная)
16.Проявление общих (уровень оперирования цифрами, беглость и связность речи, богатство языка и воображения, легкость запоминания, быстрота и ясность мышления); специальных (лингвистические, организаторские, коммуникативные, конструкторские, исследовательские, музыкальные, спортивные, художественные и т.д
НАДЕЮСЬ
1) виникнення спонукання та усвідомлення мети;
2) досягнення мети.
Складну вольову діюхарактеризує опосередкований свідомий процес: дії передує врахування її наслідків, усвідомлення її мотивів, прийняття рішення, виникнення намірів її здійснення, планування.
У складній вольовій дії можна виділити чотири основні фази:
1) виникнення спонукання та попередня постановка мети;
2) стадія обмірковування і боротьба мотивів;
3) прийняття рішення ;
4) виконання прийнятого рішення.
Перша фазавольової дії починається з виникнення спонукання, що виражене прагненням. Залежно від ступеня усвідомленості прагнення диференціюються на потяги, бажання, хотіння.
Потяги– це мотиви поведінки, що являють собою недиференційовану, мало усвідомлювану, безпредметну потребу. Якщо людина не знає, який предмет задовольнить її, не знає, чого вона хоче, не має перед собою свідомої мети, вона відчуває потяг.
Бажання– це мотиви поведінки, що характеризується достатньою усвідомленістю потреб. Бажання є опредметненим цілеспрямованим прагненням. Це означає, що людина чітко усвідомлює мету, до якої прагне, але ще не усвідомлює засобів досягнення цієї мети.
Хотіння – це усвідомлений мотив, цілеспрямоване прагнення діяти певним чином, долати зовнішні та внутрішні труднощі заради досягнення поставленої мети. Хотіння є прагненням, що переходить у дію. Це означає, що людина не лише чітко усвідомлює мету, до якої прагне, але й засоби досягнення цієї мети.
Друга фазав розвитку вольової дії пов’язана з обмірковуванням і боротьбою мотивів. Обмірковування обраної мети та засобів її досягнення передбачає зважування різних доводів за і проти, вимагає оцінки суперечливих бажань, аналізу обставин тощо. Вибір обраної мети може характеризуватися боротьбою мотивів. Ця боротьба передбачає наявність у людини внутрішніх перешкод, суперечливих спонукань, інтересів, цінностей, які стикаються, входячи в конфлікт між собою. В конфлікті спонукань відбувається вихід саме на особистісний рівень.
Третя фазавольової дії пов’язана з прийняттям рішення, тобто остаточною постановкою свідомої мети. Обміркування, усвідомлення мети та її вибір – різні щаблі у вольовому акті. Вибір мети потребує не тільки оцінки, а й докладання вольових зусиль.
Четверта,найістотніша фаза вольової поведінки – це виконання рішень і намірів.