Распишите с точки зрения структуры следующие формы деятельности: шитье, письмо, игра в прятки, езда на велосипеде, обучение психологии, изобретение колеса.

например езда на веловипеде: цель-проехать из пункта а в пункт б,действия-прокладка и корректировка маршрута,руление,торможение,реакция на внешние раздражители(авто,пешеходы),операции-кручение педалей(там что то еще,но я сейчас не могу посмотреть),психофизич.функции-поддержание равновесия,зрительные и слуховые ощущения