2. Віктимність (від лат. victima — жертва) — схильність стати жертвою злочину. Поняття віктимності широко вживається в позитивістській, зокрема російській віктимології. У сучасній західній віктимології термін майже не використовується, а припущення, що вчинення злочину може залежати від поведінки жертви, піддається гострій критиці як звинувачення жертви.
Объяснение:
Beniamin Mendelsohn, "The Origin of the Doctrine of Victimology, " Excerpta Criminologica 3 (1963): 239-44.
↑ Brent E. Turvey, Victimity: Entering the criminal justice system. In B. E. Turvey & W. Petherick (Eds.), Forensic victimology: Examining violent crime victims in investigative and legal contexts (pp. 33-71). Amsterdam, The Netherlands: Elsevier Science.
↑ Ривман Д. В. Виктимологические факторы и профилактика преступлений. Л., 1975. С. 9.
↑ Ильина Л. В. Уголовно-правовое значение виктимности // Правоведение. 1975. № 3. С. 119.
↑ а б Andrew Karmen, 2003, Crime Victims: An Introduction to Victimology, Wadsworth Publishing, ISBN 978-0-534-61632-8.
Я бы выбрала вариант А. Так как викторины в таком возрасте им очень интересны. А если ещё и сказать, что победившему будет присвоена хорошая оценка, Активность обеспечена ;) Что насчёт других вариантов ответа? Они тоже вполне могут подходить, но у них есть недостатки.
Например, вариант Б. Некоторые ученики могут стеснятся рассказывать перед всем классом (но могут всё знать). Что-то можно забыть. В варианте В в классе будет большой переполох. Пока дети будут бегать туда-сюда, в классе будет полный хаос. Вариант Г предлагает собой обычные ответы. Ученик может просто угадать.
Но это лишь моё мнения. И я его никак не навязываю ;)
ответ: 1. Не особо знаю украинский
2. Віктимність (від лат. victima — жертва) — схильність стати жертвою злочину. Поняття віктимності широко вживається в позитивістській, зокрема російській віктимології. У сучасній західній віктимології термін майже не використовується, а припущення, що вчинення злочину може залежати від поведінки жертви, піддається гострій критиці як звинувачення жертви.
Объяснение:
Beniamin Mendelsohn, "The Origin of the Doctrine of Victimology, " Excerpta Criminologica 3 (1963): 239-44.
↑ Brent E. Turvey, Victimity: Entering the criminal justice system. In B. E. Turvey & W. Petherick (Eds.), Forensic victimology: Examining violent crime victims in investigative and legal contexts (pp. 33-71). Amsterdam, The Netherlands: Elsevier Science.
↑ Ривман Д. В. Виктимологические факторы и профилактика преступлений. Л., 1975. С. 9.
↑ Ильина Л. В. Уголовно-правовое значение виктимности // Правоведение. 1975. № 3. С. 119.
↑ а б Andrew Karmen, 2003, Crime Victims: An Introduction to Victimology, Wadsworth Publishing, ISBN 978-0-534-61632-8.
↑
Так как викторины в таком возрасте им очень интересны. А если ещё и сказать, что победившему будет присвоена хорошая оценка, Активность обеспечена ;)
Что насчёт других вариантов ответа? Они тоже вполне могут подходить, но у них есть недостатки.
Например, вариант Б. Некоторые ученики могут стеснятся рассказывать перед всем классом (но могут всё знать). Что-то можно забыть.
В варианте В в классе будет большой переполох. Пока дети будут бегать туда-сюда, в классе будет полный хаос.
Вариант Г предлагает собой обычные ответы. Ученик может просто угадать.
Но это лишь моё мнения. И я его никак не навязываю ;)
Удачи :*