0 голосов
14 просмотров
Секрет гениальности и успеха (1) У всех исследователей, первооткрывателей и изобретателей, прежде чем они предпринимали какие-либо действия и становились благодаря им знаменитыми, сначала в воображении зарождались идеи и возникали определенные представления. (2) Альберт Эйнштейн еще мальчиком вбил себе в голову, что обязательно должно быть объяснение тому, почему Земля не сходит со своей орбиты и почему ее не уносит в космическое пространство, несмотря на то что с каждым годом на Земле появляется все больше людей, домов, машин и кораблей. (3) Он мечтал, что именно ему удастся найти это объяснение. (4) И для этого Альберт Эйнштейн, который считался ленивым учеником, не жалел времени. (5) Дни и ночи он проводил в своей лаборатории, делал многочисленные расчеты и ставил опыты. (6) Колумб мечтал побывать в Индии и открыл Америку; Марко Поло мечтал о путешествии в Китай и в результате добрался туда пешком; Александр Грейам Белл представлял себе возможность, что люди будут когда-нибудь разговаривать друг с другом, находясь за многие километры друг от друга, и изобрел телефон; Эдисон мечтал о таком источнике света, который не был бы открытым огнем, не требовал заправки газом или керосином и в то же время горел постоянно, стоило бы нажать на выключатель. (7) Он изобрел лампу накаливания. (8) Галилео Галилей доказал, что Земля круглая, а не плоская, как считали его современники. (8) Братья Райт мечтали о том, чтобы человек мог летать, и сконструировали самолет. (9) Всем этим людям пришлось вынести насмешки окружающих, некоторые из гениальных первооткрывателей оказались в тюрьме за свое вольнодумство и были объявлены сумасшедшими. (10) Многие в детстве мечтают о спортивных достижениях, видят себя в своих фантазиях знаменитыми спортсменами. (11) Однако неспортивный, неловкий человек не может за какие-нибудь две-три недели стать настоящим спортсменом, добивающимся блестящих результатов. (12) Какие же силу воли, терпение и твердое, непоколебимое желание нужно иметь, чтобы систематически тренироваться не один год, помня о своей мечте! (13) Много лет назад в Америке жила маленькая девочка, которая после тяжелой болезни оказалась парализованной. (14) Она была вынуждена передвигаться в инвалидной коляске, потому что ноги не слушались ее. (15) И вот эта малышка мечтала стать когда-нибудь знаменитой спортсменкой. (16) Невероятно! (17) Каждый, с кем она делилась своей мечтой, грустно улыбался или, испытывая глубокую жалость, утешал ее. (18) Однако маленькая Вильма Рудольф не позволила сбить себя с толку. (19) И, представьте себе, Вильма Рудольф стала олимпийской чемпионкой в беге на сто метров. (20) Она стала ею! (21) И этим совершила то, что все считали невероятным. (22) Можно представить, что парализованный ребенок стал бы олимпийским чемпионом, не обладай он терпением, выдержкой и силой воли? (23) Никогда! (24) Как много было причин сдаться и отказаться от своей мечты у Вильмы Рудольф. (25) Но она не признала ни одной из них. (26) И это очень важно. (27) Представьте себе только, как усердно пришлось потрудиться ей, чтобы себе осуществить свою мечту. (28) Каждый крошечный шаг приближал ее к цели! (29) И вот что примечательно: рано или поздно приходит момент, когда наш мозг сам начинает работать над осуществлением цели. (30) Вот тогда и следует приложить все силы к достижению мечты. (31) Ты тоже можешь добиться того, чего хочешь
Задание 1 определите тему теста и его главную мысль
Задание 2 определите тип речи и стиль текста
Задание 3 из предложения (3) выпишите 3 слова в которых количество букв и звуков не совпадают
Задание 4 из предложения (8) выпишите контекстуальные антонимы
Задание 5 укажите словообразования
Заправка-(6предлодений)
Грустно (17 предл)
Потрудиться (27прдл)
Благодаря (1 предл)
Задание 6 укажите принадлежность слов к частям речи: у всех (предложения 17)
Задание 7 выпишите из текста слова на следующие виды орфограмм
1)правописание приставок пре и при
Задание 8 выпишите из предложения (1) словосочетание со связью примыкание
Задание 9 среди предложений 10-23 найдите предложения с причастным оборотом и укажите номер
Задание 10 сделать синтаксический разбор предложения (9)
отпереть, словосочетание, проблески, принимать, вычитание, блистать,
протирать, выжегший, почитать (старших), выберу, препираться,
блестящий, подерусь, постелю, сочитать, занимательный, отберу,
вытертый, замирать, зажигалка, забираю, протереть, собирающий, вычесть,
вычитать, расстелить, расстилаться, запереть, запирать.
б)
Расположение, загореться, пловчиха, изложение, соприкасаться, ростки,
подгорелый, склониться, промочить (ноги), выросший, полог, озарить, уровень, касательная, ростовщик, выгореть, творец, заровнять
(землю), Ростов, скачок, сравнить, сравнять (с землёй), промокашка,
коснулся, расскакаться, пригореть, озарять, зорница, погорельцы, уровень,
поплавок, уклониться, плавучесть, отрасль, преклоняться, непромокаемое,
сравнение, ровесники, скачу, погорелец, горелки, касательная, нагреть,
плавниковый, заросли, творить, приращение, равновесие, обмакнуть кисть
в краску, заровнять швы, соприкосновение.
2.Проверьте себя (вставьте пропущенную букву)
Загорается вдали, преклоняться перед талантом, сплавлять по реке,
противный выскочка сотворение мира, сгорать от нетерпения, пришло
озарение, новый поплавок выгорел на солнце, условное наклонение,
преклонить колени, сгоришь от стыда, упереться ногой уклонение от долга,
заниматься в классе, удерёт без оглядки, застелил бумагой, подсчитать
убытки сжигать в печи, перебирать чётки, выростали на глазах, старый
ростовщик, соскочил с ноги юный возраст, арабские скакуны, замереть от
восторга, начинает партию занимаем места, касательная к окружности,
приминать землю, коснулся случайно нерастворимое вещество, растворить
настежь, препираться с соседями, перебирать крупу, насобирать ягод,
выращенный лук запереть на щеколду, предложить компромисс, отмокает
в воде, сравнение не в пользу подравнять траву, промокнуть салфеткой,
уравнять в правах, несгораемый шкаф.
Дружба — это взаимоотношения между людьми, основанные на любви, доверии, искренности, общих интересах и увлечениях. Дружбу следует отличать от приятельства. Приятелей может быть у человека много, потому что приятелями можно считать людей, с которыми часто общаешься, которые вызывают симпатию и расположение. Друзей быть много не может. Настоящий друг чаще всего один. Это человек, которому полностью доверяешь, как себе, в котором уверен, что он всегда в трудную минуту. В тексте В. Осеевой можно найти пример, подтверждающий мои мысли. У Динки был настоящий друг детства Андрей, которому она привыкла полностью доверять. Она не может его обмануть, каким бы трудным ни казалось ей предстоящее объяснение. Динка считает, что между друзьями не может быть лжи. В жизни тоже есть немало примеров настоящей дружбы. Прадедушка рассказывал мне о своём фронтовом друге, который ему жизнь, когда раненого вынес его с поля боя. Таким образом, дружба – это огромная ценность в жизни человека. Не случайно итальянская поговорка гласит: «Кто нашёл друга, тот нашёл клад». Надо уметь дорожить дружбой.