0 К словам автора допишите прямую речь. Составьте схемы полученных
предложений.
Эдисон тр
Абсолют
СТВо
Ещё он у
сказал Д
1) Мама спросила: - -? 2) Я ответил: 3) - -, - сказал Сан-
жар. 4) - -? - спросила Ажар. 5) -- І - закричала Ася.
А вы зна​

Все мы затрудняемся читать иностранные книги.И для иностранцев трудно читать русскую книгу,потому что Русский язык очень богат своей грамматикой.Не все иностранцы полностью понимают грамматику русского языка. Например отличие Английской грамматики : Possessive case (то есть апостроф 's)

2) Русский язык , Китайский язык и Арабский язык – весьма сложные языки чтобы перевести

т.к. По моему , у этих языков есть омонимы и другие грамматические формы.

3)Изучать грамматику,активное и пассивное слушание , беседа и разговор

А. Нарушение связи между подлежащим и сказуемым.

8. Никто из футболистов не ожидаЛ, что пойдёт дождь.

Б. Неправильное построение предложения с косвенной речью.

5. Никита спросил, (что - лишнее) рассказал ли я маме правду.

В. Нарушение в построении предложения с причастным оборотом.

6 /Вернувшаяся в лагерь/ свора× мальчишек привела с собой несколько

щенков.

Г. Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением.

9. Название журнала «ЮностЬ» не вызывало у меня никаких ассоциаций.

Д. Неправильное употребление падежной формы местоимения с предлогом.

3. По книге «Музыка в истории» мы знаем композиторов, благодаря которЫМ оживают самые потаённые струны души.

Объяснение: предложения даны в исправленном виде.