1.4. Спишите слова, распределив их в зависимости от произношения: [-ЧН- ]; [-ШН-] и оба варианта произношения.
Молочная (кислота), двоечник, прачечная, булочная, полуночник, подсвечник, булавочный, порядочный, коричневый, яичница (10 слов).
1.5. Спишите слова, распределив их в зависимости от произношения: твёрдое; мягкое; оба варианта.
Шинель, демобилизация, крем, детектив, жюри, брошюра, бассейн, сессия, тест, музей (10 слов).
ответ:—На сегодняшний день нет
семьи, в которой не было бы людей, /принимавших участие в той войне./(то что я сделала / это обособленное определение,выраженое причастным оборотом,подчёркиваешь волнистой линией)
—Те, кто погиб на поле боя, умерли с
честью и достоинством, /навсегда оставшись в наших сердцах./(обособленное обстоятельство выраженное деепричастным оборотом,подчёркиваешь _._._.)
—Эти люди совершали настоящие подвиги во время того, как они шили
одежду для солдат и делали детали для боевых машин, /при этом оставаясь без еды, сна и
отдыха. /(обособленное обстоятельство выраженное деепричастным оборотом,подчёркиваешь _._._.)
Объяснение:
1.К сожалению, приехать не могу. 2.К сожалению, примешалась еще и досада. 3.Он, может быть, скоро вернется. 4.Он может быть при желании весьма исполнительным. 5.Книжный магазин, находится напротив почты. 6.Взрослые устали, дети напротив, чувствовали себя бодрыми. 7.В конце концов, в се обошлось благополучно. 8.Он, в конце концов, прав. 9.Тема не новая, однако интересная. 10.Сосед однако, заблуждается. 11. Что значит твое молчание? 12.Значит, ты приедешь вечером? 13.К счастью, на всем своем протяжении, река имеет большую глубину. 14.Поезд мчит меня к счастью.
Объяснение:
Вот ответ. Где нужно было расставил знауи препинания.
УДАЧИ