На протяжении всей моей жизни моё отношение к Пушкину сильно менялось. Если в детские годы его сказки заставляли меня мечтать и задумываться, то сейчас мне навязывают любовь к этому поэту. Пушкин – талантливый поэт и в его стихотворениях мы можем увидеть отражение наших жизней. Но нас со школьной скамьи приучают любить его стихотворения. Почти каждый год в школьной программе встречается Пушкин. Современно поколение устаёт от его стихотворений и теряет интерес к этому поэту. Многим сразу же становится скучна его поэзия, а подростка нужно заинтересовать не только трудами поэта, но и самой личностью, которая является не менее выдающейся. Под словом «заинтересовать» я имею в виду не рассказать о главных этапах его жизни, но и его характере, описывать его поведение, чтобы было возможным представить его таким, каким он являлся. Не обязательно рассказывать о его положительных качествах, важнее показать каким он был, что или кого любил и какой образ жизни вёл – проповедника или разгульный. Но не смотря на моё отношение к изучению Пушкина, мне нравится творчество поэта. Больше всего мне понравилось стихотворение Пушкина из его любовно лирики: «Я вас любил: любовь ещё, быть может…».
На протяжении всей моей жизни моё отношение к Пушкину сильно менялось. Если в детские годы его сказки заставляли меня мечтать и задумываться, то сейчас мне навязывают любовь к этому поэту. Пушкин – талантливый поэт и в его стихотворениях мы можем увидеть отражение наших жизней. Но нас со школьной скамьи приучают любить его стихотворения. Почти каждый год в школьной программе встречается Пушкин. Современно поколение устаёт от его стихотворений и теряет интерес к этому поэту. Многим сразу же становится скучна его поэзия, а подростка нужно заинтересовать не только трудами поэта, но и самой личностью, которая является не менее выдающейся. Под словом «заинтересовать» я имею в виду не рассказать о главных этапах его жизни, но и его характере, описывать его поведение, чтобы было возможным представить его таким, каким он являлся. Не обязательно рассказывать о его положительных качествах, важнее показать каким он был, что или кого любил и какой образ жизни вёл – проповедника или разгульный. Но не смотря на моё отношение к изучению Пушкина, мне нравится творчество поэта. Больше всего мне понравилось стихотворение Пушкина из его любовно лирики: «Я вас любил: любовь ещё, быть может…».
Норм? Сойдёт?)
ответ:1. Организационный момент.
Психологическая подготовка учащихся к уроку.
2. О домашнего задания. (в форме исторического диктанта)
Исторический диктант.
1. Кангюи жили… (в 3 в. до н.э. – 5 в. н.э.)
2. Ученые относят памятники кангюев к следующим археологическим культурам: (кауншинской, отрар-каратауской, жетыасарской)
3. По китайским данным, союз племен кангюев могли выставить … воинов. (120 тысяч)
4. Основным местом расселения кангюев была… (средняя часть долины реки Сырдарья)
5. На юге государство Кангюй соседствовал с … (Китаем и уйсунами)
6. Государство Кангюй управлялось … (великим ханом)