1.Что общего у частиц с предлогами и союзами и чем частицы отличаются от них?
2. Назовите разряды частиц.Чем по значению они отличаются друг от друга?
3. Переведите примеры смыслоразличительных частиц и расскажите, для чего они служат в предложении.
4.Когда НИ является отрицательной частицей?
5.Какие частицы пишутся через дефис?
6.Когда пишется отрицательная частица не,а когда ни?
7.Составьте сложный план ответа о частице как части речи и расскажите о ней,приводя свои примеры.

Везде нужны примеры,это самое главное балов-последние

Желто-оранжевый кленовый лист, медленно стремящийся к земле, падал плавно, как в замедленной съёмке. Он цеплялся за ветки, за листья, не успевшие слететь на землю. И неожиданно зацепился за клюв мирно дремавшего грача. Тот проснулся, прищуренным глазом посмотрел на испуганный лист ,удивленно открыл глаза. "А что вы тут делаете? Ваши-то давно улетели" лист. Грач, не понимающий ничего, заволновался, ему стало грустно, захотелось плакать. Но разве вы видели когда-нибудь плачущего грача? Вместо слез разобиженная птица чихнула в ответ, и лист, так и не получивший ответа на свой вопрос, сорвался и полетел вниз. А грач задумался и долго вспоминал случившееся с ним.

Причастия со словами от которого они зависят:   стремящийся лист(Х), замедленной съёмке(Х), листья(Х) не успевшие,дремавшего грача(Х), прищуренным глазом(Х),испуганный лист(Х), грач(Х) не понимающий,  плачущего грача(Х),разобиженная птица(Х),лист(Х) не получивший,

1 )Французы наступали, их необходимо было задержать.2) 1 и 2 русские армии стремились к объединению. 3) Жребий пал на авангард генерал-лейтенанта Н. Н. Раевского. 4)Силы стали покидать русских воинов, и тогда генерал Раевский вместе с офицерами, взяв знамя Смоленского пехотного полка, повёл боевых товарищей в атаку. 5)В первых рядах атакующих сражались плечом к плечу два юноши — Александр и Николай — дети прославленного генерала. 6)В своём донесении о сражении Н. Н. Раевский писал, что в этот день все были герои.