(1)Что такое палимпсест? (2)Это древняя рукопись на пергаменте, написанная по счищенному, ещё более древнему письму. (3)Раньше, когда бумагу ещё не изобрели, писали на специально обработанной коже животных – пергаменте. (4)Пергамент был очень дорогим материалом, использовался крайне экономно. (5)То, что было написано ранее, если оно становилось ненужным, аккуратно соскабливали или смывали с пергамента и затем наносили на поверхность новый текст. (6)Рукописи, на которых учёные могут увидеть сразу и более поздний текст, и текст более ранний, смытый или соскобленный, и называют палимпсестами. (7)Один из самых древних палимпсестов – Ефремов Кодекс. (8)Текст датируют V веком н. э. (9)Первый текст, написанный на пергаменте, – это часть Библии на греческом языке. (10)Через 7 столетий библейские тексты смыли, нанеся поверх них новый текст. (11)Это были проповеди святого Ефрема Сирина в переводе на греческий язык. (12)Именно поэтому палимпсест и назвали Ефремов Кодекс – в честь того, чьи проповеди были записаны на более позднем, «верхнем», слое.
(13)Палимпсесты являются ценной находкой для учёных, потому что позволяют прочесть очень древние тексты. (14)Рукопись V века с «неактуальным» содержанием, наверное, и не сохранили бы до наших дней, если бы хозяйственные предки не решили использовать старый пергамент повторно. (15)Ведь когда на «смытом» пергаменте через несколько веков пишут снова, он обретает вторую жизнь. (16)Он получает новое предназначение, заново начинает цениться в обществе и потому хранится ещё долго. (17)Попытки восстановить «нижние» тексты палимпсестов предпринимались учёными ещё с XVII века, однако из-за несовершенства технологий часто приводили к порче пергамента и утрате обоих написанных на нём текстов. (18)Сейчас для прочтения палимпсестов используют современную аппаратуру: рентген, томограф и другие приборы. (19)И палимпсесты раскрывают нам свои древние тайны.
1. Определите основную мысль и тему текста
2. Определите и запишите микротему 2-го абзаца текста.
3. Определите, каким средством языковой выразительности является выражение «обретает вторую жизнь» из предложения 15. Запишите ответ.
4. В предложениях 9–11 найдите слово с лексическим значением «речь религиозного содержания, произносимая в храме во время богослужения». Выпишите это слово.
Бессмысленные, не относящиеся к теме вопроса ответы сразу в бан.
Мне нужен качественный ответ
В таких примерах фразеологические обороты употреблены неверно:
1.
Б. Он до мозга и костей предан нашему делу.
Г. Дарю тебе кольцо, храни его как зеницу глаза.
__
Исправлено:
Б. Он до мозга костей предан нашему делу.
Г. Дарю тебе кольцо, храни его как зеницу ока.
2.
В. Дела его желали быть лучше.
Д. Разъяренный отец всыграл сыну по первое число.
__
Исправлено:
В. Дела его оставляли желать лучшего.
Д. Разъяренный отец всыпал сыну по первое число.
3.
А. Каждый из членов спортивной команды приносит свой вклад в общее дело.
Б. Сегодня в художественной гимнастике главную скрипку играет, конечно, Алина Кабаева.
Г. Не следует всех мерить под свою гребенку.
__
Исправлено:
А. Каждый из членов спортивной команды вносит свой вклад в общее дело.
Б. Сегодня в художественной гимнастике первую скрипку играет, конечно, Алина Кабаева.
Г. Не следует всех мерить под одну гребенку.
4.
В. Писатели всегда уделяли много места семье
Г. Большую роль в жизни человека имеет подсознание.
__
Исправлено:
В. Писатели всегда уделяли много внимания семье
Г. Большую роль в жизни человека играет подсознание.
5.
А. Это не остановило его на достигнутом.
Б. Басни на злобу дня не занимали главную роль в творчестве Крылова.
Г. В наши дни доброта не имеет места для существования.
__
Исправлено:
А. Он не остановился на достигнутом.
Б. Басни на злобу дня не играли главную роль в творчестве Крылова.
Г. В наши дни доброта не имеет права на существование.
Причастные обороты (выделены) + определяемые слова
Величественно и мрачно чернел кленовый лес×, /стоящий лицом к месяцу/.
За мостом тропинка×, /отороченная мокрым жасмином/, круто пошла вверх.
Снег×, /сотрясённый с деревьев/, осыпал наши плечи и головы,
Всюду были комья× земли, /раскиданные ночными взрывами/.
Вершины× тополей, /освещённые месяцем/, вырисовывались в прозрачном воздухе.
Солнце ложилось на мягкую белую вату облаков×, /окутавших горы/.
Горизонт×, /прежде резко очерченный/, затянулся на юге мглой и слился с землей.
Внизу вился болотистый ручей×, /выбившийся из-под корней старой берёзы/.
Деревья×, /окаймлявшие с двух сторон обширную равнину/, уже тронулись желтизной.
Раньше это был залив×, /глубоко вдающийся в сушу/.
Аня внимательно следила за руками матери×, /раскладывавшей карты/.
Полянка×, /окружённая орешником/, оказалась ровной, бархатной.
Вопили трое взрослых ребят с ружьями×, /перевешенными через плечо/.
Пушки×, /находившиеся позади старого дома/, выстрелили.
Сосновый бор×, /освещённый майским солнцем/, помутнел, размазался и растворился.
Кутузов заметил фигуру Пьера и группу×, /собравшуюся около него/.
Высокая девка×, /подпоясанная жгутом из сена/, плясала
/впереди идущих/ цыган×.
Мужики× и дворовые×, /носившие вещи/, тяжёлыми шагами ходили по паркету.
Трава×, /обречённая на иссыхание/, оживала при первой поливке.
Ленивая волна подняла и опустила лодку×, /привязанную к ржавому кольцу/.
Мы вошли в лес×, /освещённый лучами восходящего солнца/.
Берёзы покрывались золотистой листвой×, /сверкавшей на солнце/.
Нарядно выглядели клёны×, /одетые в багряную листву/.
Мы часто видели жёлтые листья×, /шуршащие под ногами/.
Иногда попадалась дача×, /окружённая деревянным забором/.
__
**Причастные обороты выделены –
обозначить их границы вертикальными чертами и подчеркнуть непрерывно волнистой линией ||.
Определяемые слова указаны × - обозначить сверху.