1. Что вы знаете о происходящих в современном русском языке изменениях? Что, с вашей точки зрения, вызывает особенно заметные изменения в фонетике, лексике, синтаксисе языка? Какую оценку этим изменениям дают окружающие вас взрослые, ваши сверстники? 2. Прочитайте фрагмент статьи молодой журналистки и расскажите о каких изменениях в языке она говорит. Объясните, как она сама оценивает изменения и как, по её мнению, к этим изменениям относятся лингвисты. ​

Мой хороший друг-его зовут(имя),он очень добрый и хороший человек, дружим мы с ним давно(сколько дружите),не было такого чтоб мы поругались, а тем более подрались, (имя) всегда мне по домашнему заданию,даёт советы,и я ему в ответ.

Ему (сколько) лет, живёт он в (где),у него есть брат/сестра. Один раз мы с (имя) были в парке,я купил себе мороженое, а он себе сахарную вату,отвлёкся и она у него улетела, я посмеялся, а он забрал мое мороженое и побежал, споткнулся и уронил его,мы посмеялись, и пошли на карусели.

Я никогда не предам своего лучшего друга,он мне родной,и это взаимно.

1. В таком предложении употреблены слова категории состояния:
    б) Утром сегодня тихо, солнечно.

2. В таком предложении выделенное слово относится к категории состояния:
    г) Скоро станет ТЕПЛЕЕ.

3. В таких предложениях слова категории состояния составляют часть сложного предложения:
   а) Было тихо, спокойно, и в глубине леса на ветках рябины щёлкали снегири.
    г) В саду было тихо, и покойные тени лежали на земле, на доме, на террасе.

4. В таком варианте ответа указаны предложения, в которых допущены пунктуационные ошибки:
     А, Г.
   а) Светлело(,) и зажжённая лампочка выглядела тускло.
   г) Стало свежо(,) и резко пропали все запахи.
      (пропущены запятые)

3. Предложение, в котором причастный оборот не выделяется:
    а) Я слушал журчание воды, протекающей в ЗАРОСШИХ ОСОКОЮ берегах .

4. Предложение с пунктуационной ошибкой:
    В) Из недавно проснувшихся долин(,) веяло душистой свежестью.
    (запятая не нужна)

5. В таком предложении неверно обозначены границы причастного оборота:
     Б) Володя выловил ложкой /дымящуюся паром картофелину/.
     (п.о.: /дымящуюся паром/)

6. Предложения, в которых верно расставлены знаки препинания:
    А) Алексей лежит на полосатом тюфяке, набитом соломой.
    Б) На правах старого друга, отыскавшего летчика в лесу, Сережка солидно шагал перед носилками.
    Г) Дед смотрел на залитый солнцем и бедно окаймленный редкими кустами берег.

7. Предложения с пунктуационной ошибкой:
    В) Широки знойные степи, непроходима сибирская тайга раскинувшаяся океаном, многолюдны города(,) разбросанные в нашей стране.     (пропущена запятая, выделяющая прич. оборот)
    г) На многих языках говорят люди, населившие величественную эту страну, просторны синие дали, звонки и чудесны песни(,) живущего в ней народа.     (лишняя запятая)

8. Цифры, на месте которых необходимо поставить запятые:
     Б) 1, 2
За их домом находился довольно большой сад,(1) оканчивающийся рощицей, (2) давно заброшенной и сильно заросшей.

9. Предложение с деепричастным оборотом:
    Г) Петя, переплыв прибрежную глубину, добрался до первой отмели.

10. В таком предложении неверно обозначены границы деепричастного оборота:
      Б) Змея из-под кустов ползет к нему /вон высунувши/ жало.
        (д.о.: /вон высунувши жало/)

11. Предложение с пунктуационной ошибкой:
      В) Я упал навзничь, и ухватившись за его руку, и сильно толкаясь, укусил ему палец.
(Корректно так: Я упал навзничь и, ухватившись за его руку и сильно толкаясь, укусил ему палец.)

12. Предложение с пунктуационной ошибкой:
      Б) Красноармейцы суетились, заканчивая завтрак, и застегивая гимнастерки.
       (запятая перед И не нужна)