1. Какие из перечисленных после текста утверждений являются верными? Укажите номера ответов

1. Вторая стена была занимательнее. 2. Она вся состояла из разных брусочков, каждый из которых хозяин мог вытащить и вставить обратно. 3. В возрасте четырех месяцев, когда Бим уже смог дотянуться на задних лапках, он сам вытащил брусочек и попытался его исследовать. 4. Но тот зашелестел почему-то и оставил в зубах Бима листок. 5. Очень забавно было раздирать на мелкие части тот листок. (Г. Троепольский)

1. В предложении 1 сказуемое составное именное.

2. Предложение 2 сложноподчиненное с придаточным изъяснительным.

3. Грамматическая основа придаточной части предложения 3 бим смог.

4. Предложение двусоставное.

5. Предложение 5 односоставное безличное.

2. 1. Совершенно особое положение занимает современная риторика среди гуманитарных наук в США. 2. Ей принадлежит центральное место и в системе теоретического гуманитарного знания, и в системе учебных предметов на всех ступенях образования. 3. Об американской риторике говорят, что это самый совершенный инструмент манипуляции общественным мнением. 4. Она насущно необходима в культуре массовой информации, в мире масс-медиа. 5. И, естественно, риторика, так почитаемая американцами, занимает там самый верх «пирамиды знания».

1. Грамматическая основа первого предложения – особое положение среди наук.

2. Предложение 2 осложнено однородными членами предложения.

3. Предложение 3 сложное с придаточным изъяснительным.

4. Предложение 4 односоставное безличное.

5. Предложение 5 осложнено вводным словом и обособленным определением.

3. В космическом вакууме можно прочно соединить детали без сварки. 2. Если температура хотя бы чуть-чуть выше абсолютного нуля, на поверхности стыка атомы металла постепенно перемещаются из одной детали в другую. 3.Такая диффузия, обеспечивающая взаимопроникновение мельчайших частиц, в конце концов приводит к холодной сварке. 4. На Земле этому процессу мешает плёнка окиси, возникающая под действием кислорода, воздуха и паров воды. 5. В космическом вакууме окисная плёнка не образуется, поэтому приходится принимать специальные меры, чтобы не «схватились» контактирующие детали, которые не нужно сваривать.

1. Грамматическая основа предложения 1 – можно соединить детали.

2. Предложение 2 сложноподчинённое с придаточным определительным.

3. Предложение 3 осложнено уточняющим членом.

4. Предложение 4 осложнено обособленным определением, выраженным причастным оборо-том.

5. В предложении 5 четыре грамматических основы.

Белочка,  смотрела на нас своими черными блестящими  глазами. Они напоминали мне угольки. На маленькой головке ушки  смотрели вверх. Я заметил на них смешные кисти.  Нам рассказывали в школе, что эти кисти вырастают на ушах в белочек как раз до зимы, а летом их там нет.
Но самым роскошным в беличьем зимнем наряде был, конечно, ее меховой пушистый хвост! Ведь он даже заменяет белке парашют, когда она скачет по деревьям! Я заметил, что хвост зверька имел  рыжий с серым цвет. Он выдался мне очень большим, мне показалось что он даже больше самой белочки!
Здесь белочка, быстро перебирая своими сильными цепкими лапками, мигом вкарабкалась по стволу дерева. Маленькая альпинистка исчезла за ветвями. Она мне запомнилась  настоящей  красавицей!

 Каждый человек, по моему мнению должен иметь для себя любимого героя. Это может быть персонаж литературного произведения, возможно писатель, поэт, актер или любой выдающийся чем-то человек. На него равняешься, ему всячески подражаешь, запоминаешь фразы, когда то им сказанные и т.д. То есть это такой, который в свое время произвел на тебя просто незабываемое и очень глубокое и­ сильное впечатление, которое оставило след в твоей памяти. Любимый герой­ для меня несомненно должен быть добрым, понимающим остальных людей, поступающим правильно и порядочно не только по отношению к себе, но и к окружающим. Для него честь - превыше всего. Такой идеал честного человека существует не только­ для меня. Без вышеописанных качеств не было бы ни любви, ни дружбы, ни взаимопонимания между людьми. А еще мне импонирует такое качество в человеке, как его принципиальность, честность, открытость и доброта. Одним из моих любимых литературных героев является не силач с огромными мускулами, а всего лишь маленький мальчик, очень одинокий и поэтому такой трогательный. Вы наверное догадались, что это главный герой сказки Маленький принц, которую написал французский писатель и лётчик Антуан де Сент Экзюпери. Его герой, этот незащищенный ребенок, проживал один одинешенек на маленькой крошечной планете, величина которой была равной простому дому. Каждое утро он занимался уборкой этой самой планеты, выпалывал семена растений баобабов. Он очень старательно ухаживал красавицей-розой, выросшей как чудо из семечки. Но цветок постоянно обижает маленького принца своими колкостями, он все время капризничает. И в один прекрасный день мальчик решает уйти от розы и отправиться в путешествие на другие планеты. Где он только не побывал, но везде его не покидало чувство одиночества, для всех он был чужим. Во время своего путешествия он встречал многих: и короля, хвастающегося своим превосходством и красотой, и пьяницей, постоянно пьющим с одной только целью, забыть о том, как стыдно ему это делать. На своем пути малышу­ встретился деловой человек, ему не хватало времени, чтобы жить, так как он все время занимался подсчетом каких-то ненужных чисел. Затем он завел знакомство с ученым, который уже ничего не видел из-за прочитанных книг. Мальчик был сильно удивлен всем увиденным, особенно одинокими и несчастными людьми и их бесполезными занятиями. Он хотел и очень мечтал найти для себя друзей, а в тоге получилось, что стал совсем одиноким. Он вернулся обратно на свою родную планету, где стал поливать и защищать свою розу от ветра и понял, что нет лучше места, чем это. Здесь он мог и поделиться частичкой своего маленького, но очень нежного и доброго сердца. Он полюбил этот колючий цветок, так как почувствовал ответственность за него. Что меня очень привлекает этом герое? Он стал ответственным за того, кого приручил.