1. Каким настроением проникнуто стихотворение «Русское поле»? Канне чувства лирической геронни оно выражает ?
2. Как в стихотворении И. А. Гофф образ русского поля связан с родиной?
3. Қакие художественные средства автору создать образ русского поля? Приведите примеры из текста.
4. Прочитайте высказыванне автора стихотворення об исторни е создания в рубрике «из первых уст». Как эти слова поня главную мысль стихотворения «Русское поле»?
5. Сравните стихотворения И. А. Гофф ни. С. Никитина. Что их о единяет и что различает на наш взгляд?

День учителя  – самый важный школьный праздник. все учащиеся готовятся к нему с энтузиазмом и творческим подходом. первоклашки рисуют цветными карандашами осенние букеты, средняя школа славится поделками по дереву и чеканками по металлу. старшеклассники сочиняют стихи и песни, а также ставят целые спектакли.  в этот день  школьная линейка  особенно торжественная и праздничная. букеты цветов ворохами лежат на учительских столах. нарядные ученики стараются ничем не омрачить праздник своим учителям. даже двоечники и лоботрясы ведут себя смирно и прилежно.  уважение к  профессии учителя  прививается с  ранней школьной поры. педагоги ведут нас по жизни десять-двенадцать лет. переступая порог школы несмышленышами, мы покидаем ее, практически, взрослыми людьми. учителя учат нас разным наукам, самая главная из которых, «как стать настоящим человеком».  каждое утро, садясь за парты, мы выполняем свою работу – учимся, за которую получаем заслуженное вознаграждение – знания. хороший учитель старается дать знаний по максимуму, без устали и нареканий на неблагоприятные обстоятельства. таких учителей мы, с особенным теплом и , вспоминаем всю свою жизнь.  учитель является примером во всем. только подтянутый, аккуратно одетый, всегда сдержанный, вежливый и тактичный педагог вызывает уважение и желание слушать и слушаться.  человеческая доброта  – одно из самых главных качеств учителя. вторая мама, верный друг, грамотный наставник – наличие этих достоинств делает учителя любимым и родным.  давайте проявлять к нашим учителям больше внимания. уважать и ценить благородный труд школьного учителя. впитывать в себя знания и опыт мудрых учителей, чтобы потом с ними идти по жизни. дарить почаще любимым учителям приятные моменты и живые цветы. ведь праздник  день учителя  только раз в году, а учителями остаются всегда – дни, месяцы, годы и целую жизнь.

Выделите прилагательные в форме сравнительной степени и прилагательные в превосходной степени. Выделите аффиксы прилагательных.

Прилагательный в превосходной степени (суффиксы выделены большими буквами).

Неба чистЕЙШего просинь свозила в вершинах берёз.

ЧистЕЙШего снега,  белЕЙШего снега зима отряхнула на рощу с разбега.

И пухом легчАЙШим на  солнце блистая, пустила гулять по лесам горностая (М. Дудин).

Прилагательный в сравнительной степени (суффиксы выделены большими буквами).

Добрые слова лучШЕ всякого пирога (пословица).

Признавайся, всех я крашЕ.  Обойди все царство наше, хоть весь мир, мне равной нет. (А. Пушкин)

Человек твёржЕ камня, нежнЕЕ цветка. (пословица)

Ничего дорожЕ хлеба нету на земле. (В. Орлов)​