1. какое значение имеют выделенные в предложениях слова (1. свободное. 2. синтаксически обусловленное. 3. фразеологически связанное. 4. конструктивно - ограниченное). 1. увижу ль вновь сквозь темные леса и своды скал, и моря блеск лазурный (пушкин). 2. вчера ходили в кино. картина – блеск! 3. молодец на овец, а на молодца – и сам овца(пословица). 4. вот, например, у нас голова – совершенный осел (тургенев). 5. свинья я был ужасная и воображал себе, что я ангел (толстой). 6. командир бригады видел, как с каждым днем втягиваются молодые танкисты в сложную работу (тихонов). 7. и с пьяницей-поручиком бежала потому только, чтоб от вас подальше… гусь вы, дедушка (чехов). 8. носы почувствовали запах пирога и жареного гуся. 9. положение на северном фронте стало чревато такими осложнениями, что краснов решил сам выехать в каргинскую… (шолохов). 10. он пробудил во мне горькое сознание, что я горд – и бессилен…(гончаров).
Пушкин Капитанская дочка
Объяснение:
О чести здесь говорится много.Например:возьмём два противоположных героя Петр Гринёв и Швабрин.
Гринёв вырос в дворянской семье поехал на службу. Можно привести много примеров. Для Гринёва честь это многое. Например: когда Емельян Пугачёв звал его на свою сторону,но Гринёв отказался и Пугачёв его за это не казнил. А Швабрин сам пошёл до Пугачёва и здался лиж бы защититься самому,а после всего Швабрин пришёл и сказал что его забрали в плен и не отпускали,а на самом деле он стал главой крепости. И из этого делаем вывод что для Гринёва честь значит многое,а для Швабрина это не чего не значит.
Объяснение:Русский язык недаром считается одним из сложнейших языков в мире. В нашей речи присутствуют склонения и спряжения, чуждые многим иностранцам, а также существует множество незаурядных случаев, не поддающихся никакому объяснению. Взять, например, предложение "Птица сидит на столе". Русский человек не увидит здесь ничего странного, а у иностранца, изучающего русский язык сразу возникнет вопрос: почему птица сидит, а не, скажем, стоит или лежит? Ведь тарелка на столе стоит, человек тоже будет стоять, а вот вилка и ложка лежат. Или буква "ё". Точки над ней очень часто опускают в тексте, а ведь это фактически делает ее �уквой "е".
Существует великое множество подобных примеров, которые вводят в заблуждение каждого столкнувшегося с русским языком иностранца. Мы, люди, родившиеся в России, с самого детства слышим русскую речь и запоминаем обороты языка такими, какие они есть. Это дает нам преимущество над людьми, говорящими на других языках, так как нам будет проще понять их язык, чем им наш.
Но это не значит, что для тех , кому русский язык родной, не существует никаких сложностей. Любой школьник сможет рассказать нам о трудностях, с которыми ему довелось встретиться в изучении русского языка. Никому из нас не дано знать все тонкости языкознания от самого рождения, и даже человек с автоматической грамотностью, который, казалось бы, подсознательно пишет правильно, не сможет избежать ошибок.
Кроме того, для многих детей бывает трудно выговорить звуки русского языка, например "р" или "ч", поэтому появляются дефекты речи.
Итак, мы понимаем, что наш язык даётся нам легче, чем иностранцам, что естественно, но и мы имеем трудности в его понимании и произношении. Наш язык сложнейший, и мы должны гордиться, что нам дано понимать его, что мы родились именно русскими людьми, ведь развитие языка приводит к развитию интеллекта, а те сложности, что нас постигают, - это испытания на пути к ясному, просвещённому будущему.
Подробнее - на -