1) Кроме пометы спец., в словарях можно встретить такие: морск., мед., техн. И другие. На что указывают эти пометы? 2)оставьте 3 предложений с данными словами: квартал, одновременно, анолог, оптовый, договор, доллар, дотация, менеджер, обеспечение (программное, финансовое), прибылей, средства, документ, вложить деньги, симметрия, паблисити, коммюнике, процент, соленоид, ходатайствовать, эксперт, намерение, дисплей, харизма.

1)"Ты сделал уроки?"-спросила мама
Мама спросила, сделал ли я уроки.
2)"Иди посуду!"- воскликнула Люба.
Люба сказала, что б я помыл посуду.
3)"Позови тетю Любу!"-крикнул дядя ФЕДЯ
дядя Федя крикнул, что б я позвал тетю Любу.
4) Твардовский говорил:"Пушкин - это вершина русской литературы."
Твардовскийговорил, что Пушкин вершина русской литературы.
5) "Ты сегодня хорошо выглядишь"-сказал Руслан.
Руслан сказал, что я сегодня хорошо выгляжу.
6) "Девятнадцатый век, можно назвать золотым веком русской литературы"-утверждает Любовь Юрьевна
Любовь Юрьевна утверждает, что 19 вне можно назвать золотым веком русской литературы.
7) "Пью за любовь!"- промолвил Ромео и выпил яд
Ромео промолвил, что пьет за любовь и выпил яд.

Сочинение в форме интервью с представителем профессии учитель.       -  ! ответьте на несколько интересующих нас вопросов!       - ! я с радостью отвечу на ваши вопросы!       -  скажите , почему вы выбрали эту профессию? ведь многие говорят, что она       - я выбрала для себя эту профессию, потому что люблю детей, люблю с ними общаться, обучать их. эта профессия для меня не сложна, но, конечно у меня возникают порой трудности, но я стараюсь их преодолеть. например, я быстро нахожу общий язык с детьми, и мы уходим от ссор и конфликтов.       -  а в вашей профессии какие важны качества человека? наверное       - да, бузусловно доброта, терпение, рассудительность. ещё бы добавила общительность, открытость, искренность, изобретательность, находчивость. я проявляю терпимость к разным мнениям детей, я считаю, что каждое мнение имеет право на существование. вообще я предпочитаю неформальные, дружеские отношения с учениками, теплое, человеческое общение. я стараюсь не злиться, сдерживать себя, если кто-то проявляет какие-то шалости. я считаю своей главной обращать внимание к личности ученика, обеспечение его индивидуального развития, обучения, воспитания.       -  скажите , а как должен одеваться учитель? а может это вообще не имеет никакого значения?       - ну что вы! конечно, внешний вид имеет значение в моей профессиональной деятельности. внешний вид - это отражение того, каков наш внутренний мир и душевное состояние. и если учитель не понять как оденется - то какой он пример   ученикам? внешний вид учителя конечно, напрямую не связан с содержанием учебной дисциплины, но влияет на качество ее усвоения.       -  вам за такую интересную беседу! с вами было интересно пообщаться!       - и вам большое ! мне понравилось отвечать на ваши вопросы!       -  досвидания! успехов в работе!       - досвидания! и вам того же!