1.Найдите местоимения в тексте, выпишите, укажите, с какой частью речи
соотносится каждое из них?(мест.-сущ.,мест.-прилаг., мест.-числит.)
Он раздвинул кусты жимолости сирени и скрылся в зелени под стеной
часовни; я последовал туда за ним. Между стволами черёмухи я увидел в
земле довольно большое отверстие с земляными ступенями, ведущими
вниз. Валек спустился туда, приглашая меня за собой, и через несколько
секунд мы оба очутились в темноте, под землёй
2.Из задания 1 выписать 3 местоимения разных разрядов, выполнить
морфологический разбор.
3. Укажите синтаксическую роль местоимения в предложении:
1.Она не могла иначе.
2. Верю вам на слово.
3.Моя мама лучшая.!
4. Песни его – чудо!
5.Терпеть его не могу!
6. Хлеб – всему голова!

Зима — необыкновенное время года. Белый пушистый снег, заснеженные деревья, морозный воздух. Не зря в народе называют зиму красавицей, волшебницей. Это удивительное время года вдохновило многих поэтов к созданию прекрасных поэтических строк. Сколько замечательных стихотворений посвящено этому времени года. Стихотворения А. С. Пушкина «Зимняя дорога» и Ф. И. Тютчева «Чародейкою зимою…» тоже о зиме. Они позволяют увидеть зиму по-новому и пережить те же чувства, какие зима вызвала в душе поэтов. В стихотворении А. С. Пушкина «Зимняя дорога» зима грустная, холодная, тоскливая. Ночью зимняя дорога кажется поэту «скучной», пустынной. «Ни огня, ни черной хаты. Глушь и снег…», «печальные поляны». Даже колокольчик тройки однозвучный и «утомительно гремит». Долгая зимняя дорога, долгие песни ямщика пробуждают в душе поэта сердечную тоску. В такую зимнюю ночь «скучно, грустно» и невольно мечтается о горящем камине, о встрече с родным человеком. Но зима бывает и другой. Совсем иной увидел зиму Ф. И. Тютчев. У Ф. И. Тютчева зима — чародейка. Она околдовала лес, покрыла его снежной бахромою. Опутала зима, оковала лес легкой пуховой цепью. Лес стоит очарован волшебным снегом. ( вот всё)

1.Один раз я пошел с Мильтоном на охоту. 2.Впереди его бежала небольшая черепаха, величиною с шапку. 3.Голая темно-серая голова на длинной шее была вытянута, как пестик.

4.Мильтон схватил и стал грызть но не мог прокусить ее.

5.Я отнял черепаху у Мильтона и рассмотрел, как у нее разрисована спина. 6.Когда смотришь под скорлупу, то только внутри, как в подвале, видно что-то чёрное и живое. 7.Я бросил черепаху на траву и пошел дальше но Мильтон не хотел её оставить, а нёс в зубах за мною. 8.Черепаха у него во рту выпустила лапу и царапнула ему рот. 9.Он так рассердился на нее за это, что стал лаять, и опять схватил её и понёс за мною. 10.Он стал торопиться лапами подле неё рыть яму. 11.И когда вырыл яму, то лапами завалил в яму черепаху и закопал землею.

12.Черепахи детей выводят яйцами и яйца кладут на земле.

Объяснение: