1.Найдите в предложениях глаголы-сказуемые, обозначающие основное действие, и деепричастия, обозначающие добавочное действие.
Выглянув из-за дерева, я увидел тигра.
Я не шёл, а крался, останавливаясь, прислушиваясь, озираясь по сторонам.
Огромный тигр лежал на брюхе, поджав под себя задние лапы.
Человек шёл, ничего не замечая, а тигр по-прежнему лежал на брюхе от человека, пантера влезает на дерево.
Растянувшись вдоль ветви, она кладёт голову на передние лапы и замирает.
Человек, увидев меня, проворно снял с плеча винтовку.
Сделав нужные распоряжения, мы взяли ружья и пошли на разведку.
2. От приведённых ниже глаголов образуйте, если возможно, деепричастия несовершенного или совершенного вида.
строить —
забить —
бить —
рвать —
упасть —
забивать –
прибить —
прибивать
вянуть —
помыть —

Про что писать та ???

Объяснение:

Напиши прл что и я напишк

Утро

На картине Яблонской Т.Н. запечатлено ранее утро. Дверь балкона выполнена в виде арки, она распахнута настежь, свежий утренний воздух наполняет комнату. Солнечные лучи озаряют ее ярким светом и кидают тени на деревянный пол. Комната довольно просторная, стены окрашены в спокойный светлый оттенок.

Над балконной дверью и окном плетется зеленый комнатный цветок. На стене, возле она, висит декоративная расписная тарелка.

Сбоку стоит кровать, пока еще не застеленная после сна. Возле балкона стоит стул со спинкой, на нем можно увидеть школьную форму и пионерский галстук.

Посреди комнаты изображена высокая стройная девочка с косичкой, в белой майке и темных шортах. Она делает утреннюю зарядку перед тем, как пойти в школу. Видно, что девочка часто занимается и обладает хорошей пластикой.

Также на картине можно увидеть большой круглый стол, который застелен бело-синей скатертью в полоску со свисающей бахромой. На нем стоит завтрак для девочки: кувшин, кружка, тарелка с хлебом и масло.

Когда смотришь на картину, то как будто бы растворяешься в ней и даже слышишь звуки и ощущаешь свежий запах раннего утра.

Эта картина меня очень вдохновила, зарядила позитивными эмоциями, наполнила энергией и желанием жить

Словосочетания: страница книги, смешная история, скользит по льду.

Предложения: она читает, падают снежинки, снегири сидят на ветках.

Отличия словосочетания от предложения:

Предложение имеет грамматические основу: подлежащее и сказуемое. Словосочетание состоит из главного и зависимого слова или слов, связанных подчинительной связью.

Облачка (что?)-сущ., выражено подлежащим.

Бежали (что делали?)-глаг., выражен сказуемым.

Грамматическая основа: облачка бежали.

Словосочетания: лёгкие облачка (какие?), бежали (по чему?) по небу.