1. Найдите во 2-м абзаце текста слова с орфографическими ошибками и исправьте ошибки. 2. Найдите в тексте фразеологизм, дайте его толкование. Объясните, почему автор использует этот фразеологизм.

3. Составьте три предложения по теме, употребив наречия нежданно-негаданно, трудно, всё-таки.

Физкультура, спорт и здоровье находятся в тесной взаимосвязи. О том, как связаны спорт и здоровье детей, свидетельствует медицинская статистика. По сведениям врачей, 70% часто болеющих детей и подростков не занимаются спортом и часто пропускают уроки физкультуры.

Умственные нагрузки в школе, пастаянное сидение за компьютером или перед тилевизором дома ведут к тому, што арганизм неполучает физической разрядки.Это привращает школьников в “ малодых старичков”, подверженных различным заболеваниям, каторые раньше диагностировались у людей старшего возраста ( патологии костной системы, сосудистые и сердечные недуги) Паэтому маладым и растущим людям ниобходимы физические нагрузки и движение.

Бешеный ритм современной городской жизни не оставляет свободного времени для занятий спортом и своим здоровьем. Мы постоянно куда-то торопимся, опаздываем, бежим сломя голову. Нам не хватает времени для физических упражнений, которые так важны для организма.

Відповідь:

2. Губительное влияние человека

3. Определенно-личные:

Не дайте к 2100 году исчезнуть половине всех животных и растений.

Ужасаюсь темпам уничтожения человеком природы.

Бездумно уничтожаем нежное кружево жизни.

4. Неопределенно-личные:

В мае 2007 года опубликовали шокирующую статью об исчезновении видов животных.

В ней приводят данные исследований гарвардского биолога Уилсона.

После определенного переломного момента уникальный вид уже не

5. обобщенно-личные:

Без труда не выловишь и рыбку из пруда.

Любишь кататься - люби и саночки возить.

Семь раз отмерь - один отрежь.

6. Назывными называются односоставные предложения с главным членом - подлежащим.

Тихая лунная ночь.

Яркий свет звезд.

Обжигающий душу взгляд.

Пояснення:

ответ:1. У меня в боку колит.(1-е лицо, ед.ч, наст.вр, обозначает состояние человека, личный глагол в безличном употреблении).

2.Вам надлежит сначала зарегистрироваться, а затем вы можете сделать заказ. (2-е лицо, ед.ч, будущее вр, обозначает необходимость, желательность совершения действия).

3. Ему до сих пор нездоровитcя. (3-е лицо, ед.ч, наст. вр. обозначает состояние человека, личный глагол в безличном употреблении).

4. Как быстро рассвело. (наст.вр, обозначает состояние природы, личный глагол в безличном употреблении).

5. Мне все-таки не сиделось дома. (1-е лицо, ед.ч вр, обозначает необходимость, желательность совершения действия, личный глагол в безличном употреблении).

6. Меня несколько раз подмывало спросить его о той истории. (1-е лицо, ед.ч вр, обозначает необходимость, желательность совершения действия, личный глагол в безличном употреблении).

7. Вдруг у меня потемнело в глазах. Я схватился за дверь. (1-е лицо, ед. ч, наст. вр, обозначает состояние человека, личный глагол в безличном употреблении).

8. Сейчас  мне хочетcя съесть что-нибудь сладкое.​ (1-е лицо, ед.ч, наст. вр, обозначает необходимость, желательность совершения действия, личный глагол в безличном употреблении).

Объяснение:

Списывай, все правильно))