1
образовать все возможные формы причастий и деепричастий от следующих глаголов:
работать, проработать, гулять, прогуляться, переписываться, танцевать, подтанцовывать, приседать, переговариваться, умываться, гулять, смеяться, учить, думать, задумываться, придумывать, составить, жить, прожить, выжить, приподнять, приподнимать, выступать, жаловаться, призадуматься, решить, решать, считать, счесть, идти, ходить, любить, полюбить, радоваться, играть, сыграть, сыграться

1.Особо охраняются государственные природные заповедники, национальные природные парки, памятники природы, виды растений и животных, находящихся под угрозой исчезновения.

2. Природоохранной является деятельность, направленная на сохранение качества окружающей среды на уровне, обеспечивающем устойчивость биосферы. 3. В настоящее время действуют более двухсот международных договоров, регулирующих сохранение, изучение и использование фауны и флоры.

4. В Республике Казахстан имеются специально уполномоченные органы, являющиеся государственными органами по управлению ресурсами и осуществляющие контроль в области охраны окружающей среды.

5. Казахстан, неоднократно подтверждавший свою приверженность идеям экологической безопасности, стал активным участником процесса «Окружающая среда для Европы».

Объяснение:

А) План морфемного разбора Выписать слово в той форме, в какой оно представлено в предложении. Определить слово как часть речи (изменяемая или неизменяемая часть речи).
У изменяемого слова выделить окончание и указать его значение. Чтобы определить окончание, необходимо слово просклонять или проспрягать.
Указать основу слова.
Выделить корень слова; подобрать однокоренные слова.
Выделить приставки, суффиксы, постфиксы, соединительные гласные (если они есть); подобрать другие слова с такими же приставками, суффиксами и т.д., но с другим корнем.
Б) План словообразовательного разбора Поставить слово в начальную форму.
Указать основу слова и определить, является ли оно производным.
Для производного слова подобрать словообразовательную пару (слово, от которого непосредственно образовано разбираемое слово).
Указать основу в производящем слове.
Указать словообразовательные приставки, суффиксы, постфиксы (если они есть).

Учись, Получай пятерки всё пока