1. Определи разряд местоимений Чей пёс ждёт у ворот? Я не знаю, чем могу Пусть никто не забывает о том, что все
богатства природы - наше общее достояние. Мой друг рассказал, какую интересную книгу он
прочитал. Какой язык ты хочешь выучить? Дымка взяла большую кость и положила перед
собой. Другие решили показать на сцене пирамиду.​

Единого мнения о составе текстовых категорий пока нет, их классификация относится к спорным вопросам. ясно только, что основные категории текста – цельность и связность. они подробно рассматриваются в данной статье. цельность характеризует текст как смысловое единство и определяется во всем тексте, представляет собой единую структуру. цельность связана с содержательной стороной текста. связность же не только смысловое явление, она проявляется в плане выражения, языкового оформления. текст можно считать состоявшимся, если он обладает структурной связностью и содержательной цельностью, неразрывно связанными между собой.

начнем с того, что мы взрослеем, становимся теми, кем и не думали становиться, применяем на себя разные роли и забываем, что значит быть детьми. поначалу взрослеть увлекательно и интересно, но затем взрослая жизнь превращается в скучную рутину, где есть место только «важным» делам.

люди теряют способность быть детьми: любопытными, творческими, радостными.

есть люди, которое почти не помнят детство, а есть те, кто запоминает каждые, даже самые мелкие детали. но, не смотря ни на что, для каждого детство – это бесконечно важный этап жизни, «огромный край, откуда приходит каждый».