1) Определить тему, гл.мысль, тип речи, стиль, заголовок.
2) Списать, расставить знаки препинания, подчеркнуть ГО.
1) Море дышало солёным ароматом и ласково звучало плескаясь о борта судов о берег чуть-чуть покачивая лодку. На далёкое от берега с моря поднимались тёмные остовы судов вонзающих в небо острые мачты с разноцветными фонарями на вершинах. Море отражая огни фонарей было усеяно массой жёлтых пятен. Они красиво трепетали на его бархате.

Любознательному человеку не сидится на месте - ему практически безостановочно хочется развиваться, стремиться к знаниям, постигнуть что-то, открыть для себя новое, ранее ему неизведанное. Такой человек обычно очень внимательный и жизнерадостный - столько всего предстоит узнать! Приобретенное знание для него всегда праздник, и он не прочь поделиться чем нибудь интересным с другим.
Я считаю, что любознательность человека в крайней мере проявляется тем, что он очень активный и не может прожить и дня без какого нибудь ценного совета или факта, который положительно бы его кругозору и умственному развитию.

Любознательному человеку не сидится на месте - ему практически безостановочно хочется развиваться, стремиться к знаниям, постигнуть что-то, открыть для себя новое, ранее ему неизведанное. Такой человек обычно очень внимательный и жизнерадостный - столько всего предстоит узнать! Приобретенное знание для него всегда праздник, и он не прочь поделиться чем нибудь интересным с другим.
Я считаю, что любознательность человека в крайней мере проявляется тем, что он очень активный и не может прожить и дня без какого нибудь ценного совета или факта, который положительно бы его кругозору и умственному развитию.