1. Определите цель текстов. 2. Определите целевую аудиторию текстов.
3. Определите стили текстов.
4. Приведите по 2 доказательства стиля.
5. Определите жанр текстов.
6. Сравните языковые особенности текстов (укажите сходства и отличия).​

Наш мир , в данный момент , полон разных открытий , техники , различных совершенств . Но как мы добились таких изменений , которые сейчас для нас повседневность ? Для начала нужно сказать , что это долгий и кропотливый путь , требующий знаний и умений . Да , если посмотреть в глубь жизни , то можно наблюдать за несусветными изменениями в нашей жизни . Сейчас нас окружает казалось бы всё , что можно , различные робототехники , умные компьютеры . Нот ведь и на этом не останавливаются изменения , они продолжают добавляться и вливаться в нашу жизнь . Со всего мира ежедневно поступают всевозможные открытия , будь  то полёт в космос , освоение нового острова или открытие удивительного прибора . Но то , что кажется нам вещью простой на самом деле требует значительного труда . И , к счастью , у нас есть много людей , готовых пойти на этот труд . Я считаю , что в будущем изменения достигнут высшего уровня современности.

Однородные члены:
1) Снег выпадал и тотчас таял.
2) Панкрат починил к тому времени мельницу и собирался молоть зерно.
3) Конь переступил с ноги на ногу и потянулся к хлебу.
4) Панкрат отворил дверь, схватил Фильку за шиворот и втащил в избу.
5) С крыш падали и со звоном разбивались сосульки.
Сложные:
1)Вдруг слышим:во все горло кричат чибисы(Пришвин)
2)Свет померк,и только страшно далеко,у самого горизонта,сквозь пелену дождя еще светилась последняя позолоченная полоска леса(Паустовский)
3)Белые облака и белые песчаные острова отражались в воде,и временами их было не отличить друг от друга(Паустовский)
4) Работа у мельницы пошла быстро, и показалась первая полынья с темной водой.
5)Панкрат был скорый на работу , сердитый старик, и ребята считали его колдуном.