1. Определите основную мысль текста. Составьте сложный план текста. 2. Выпишите из текста 3 глагольных словосочетаний. Определите вид подчинительной связи слов в словосочетаниях

Сейчас моя школа обыкновенная, но в будущем она станет другой. Я думаю, что в ней появятся специальные двери, чтобы проходить, по специальным ключам; электронные учебники и тетради. Кабинеты будут с новым оборудованием. Учителей не будет, а будут голограммы Вместо обычных столов, будут летающие столы, а портфелей не будет, будут маленькие сумочки для планшетов . Ручки будут специальные для планшетов.

Игровые телефоны будут большие, с играми для мозга.

Форма будет свободная, и можно надевать разную одежду.

Спортзалы будут оборудованы специальными тренажерами, для детей разного возраста.

На территории школы появятся площадки для детей разного возраста.

Школа с уличной стороны будет выглядеть по-другому, там будет нарисована природа с животными и детьми. Такой я вижу свою школу через много лет.

В моем представлении, дети станут счастливыми в школе будущего.

Источник: Сочинение на тему Школа будущего

ответ: Жирным выделено главное слово. У всех словосочетаний подчинительный вид связи.

противоположное мнение (согласование)

пойти тренироваться (примыкание)

темно в иллюминаторе (управление)

дорожить вниманием (управление)

заниматься бизнесом (управление)

правильно информировать (примыкание)

громко аплодировать (примыкание)

достопримечательности родного села (достопримечательности села (управление), родного села (согласование)) - здесь 2 словосочетания

воплотить в персонажах комедии (воплотить в персонажах (управление), в персонажах комедии (управление)) - здесь 2 словосочетания

симфонический оркестр (согласование)

неуверенно спросил (примыкание)

монтировать фильм (управление)