1. Определите основную мысль текста. Запишите 2. Определите микротемы структуры текста 3.Примите участие в дискуссии (группа учащихся из 5 человек) «Почему нужно соблюдать традиции и обычаи». Аргументируйте. Докажите, что знание традиций и обычаев каждого народа развивает толерантность. Время для подготовки - 2 мин. , время для выступления - 3 минуты.

ответ:

осенний   лес

        приближается   осень.   прекрасное   время   года.   всё   вокруг   преобразилось.   зелёная   трава   приобрела   тёплый   жёлтый   оттенок,   а   деревья   приоделись   в   золотое   убранство.   яркое   солнышко   придало   сказочное   настроение. в природе   как   будто   приоткрываются   сказочные,   золотые   двери   в   чудесный,   фантастический   мир,   открывающий   преогромные   возможности     для   воображения.

      в   один   из   таких   осенних   солнечных   дней   преподаватель   попросила   нас   написать   сочинение   об   осени.   после   школы   я   быстро   прибежала   домой,   прибралась   в   комнате   и   стала   делать   уроки.   приступила   к   написанию   сочинения. сначала   я     призадумалась   о   том,   что   интересного   об   осени   я   могу   написать.   ничего   не   придумав,   решила   вначале   доделать   аппликацию,   которую я   не   докончила   вчера.   приклеила   к   основе   зайчика,   вырезанного   из   бумаги,   и   пририсовала   ему   усики.   затем   пришила   петельку - и   картина   готова.   немного   устав,   хотела   прилечь,   но   в   гости   к   нам   пришёл   дедушка   и   пригласил   поехать   с   ним   на   его   приусадебный   участок.   ему   надо   было   утеплить   яблони,   кусты   смородины   и   клубнику,   а   иначе   при   наступлении   первых   заморозков     все   насаждения   примёрзнут.  

        на   станции   мы   купили   билет   на   пригородную   электричку.     за   окном   быстро   мелькали   красочные   пейзажи.   мне   хотелось   что-нибудь   придумать,   чтобы   поезд   не   мчался   так   быстро   и   немного     притормозил,   ведь   вокруг   было   так   красиво.   и   ещё   хотелось   приглушить   громкий   стук   колёс,   чтобы   услышать   еле   слышное   пение   птиц.   в   вагоне   было     тепло,   и   я   немного   приоткрыла   окно.

          приехав   на   полустанок,     мы   пошли   по   тропинке   через   лес.   лес   притих,   как   бы   призадумался   и   притворился   спящим.   ветерок   осторожно   пригнул к   земле тонкие   стволики   молодых   деревьев.   на   ветке   берёзы   притаился   дятел.   я   решила   сфотографировать   его,   пока   он   преспокойно   сидел   на   дереве.   ещё   мы   по   пути   проходили   мимо   кормушки   для   птиц   и   белочек,   которую   дедушка   сделал   прошлой   зимой   и   привёз   её   в   лес.     кормушка   была   большой   и,   чтобы   не   причинить   вреда   дереву,   дедушка   придумал   отличное   приспособление.   он   приделал   петли   к   кормушке,   за   которые   она   и   была   привязана   к   дереву.     кроме   того,   для   большей   устойчивости,   снизу   кормушка   придерживалась   палкой.   хорошая   получилась   кормушка,   даже     придраться   не   к   чему.     мы   подсыпали   в   неё   ещё   корма,   а   чтобы   приманить   птиц   и   белочек,   рассыпали   рядом   на   земле   немного   семечек.   всю   зиму   тогда   мы   приезжали   к   этой   кормушке   и   привозили   корм   для   лесных   жителей.   и   вот   сейчас   нас   признала   знакомая   белочка.   за   это   время   у   белочки   произошло   прибавление.   за   ней   бежали   двое   маленьких,     пригожих   бельчонка.   мне   хотелось   сфотографировать   и   их   тоже.   я   насыпала   орешков   в   кормушку,   чтобы   бельчата   подошли   поближе.   они   ведь   такие   прехорошенькие!     мы   с   дедушкой   присели   на   пенёк   и   любовались   ими.  

        прошло   немного   времени,   и   к   кормушке   прибежала   ещё   одна   белочка   и   прилетели   лесные   птички.   угощения   хватило   всем.   но   вот   погода   заметно   стала   портиться.   ветер   пригнал   тучки,   и   из   них   посыпал   мелкий   колючий   снежок.   он   присыпал   семечки   в   кормушке,   но   птички   не   обращали   на   это   никакого   внимания   и   не     прерывали   свою   трапезу.       две   белочки,   наевшись   у   кормушки,   взяли   с   собой   ещё   по   одному   орешку,   и   убежали,   чтобы     припрятать   их   в   своём   тайничке.  

        вот   так   обычный   день   может   превратиться   в   настоящую   сказку,   и   для   этого   нет   никаких   препятствий.   нужно   просто   отправиться   на   прогулку   в   осенний   лес, захватив   с   собой   немного   угощения   для   лесных   жителей.

ответ:

(повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое, неосложнёное)

объяснение:

повествовательное - потому что, в предложении только рассказывается и ни о чём не побуждает и не спрашивает

невосклицательное - потому что, в предложении нет восклицательного знака

простое - потому что, в предложении только один предмет выполняет своё действие

распространённое - потому что, в предложении кроме грамотической основы есть второстипеные члены предложения

неосложнёное - потому что, в предложении нет однородных членов предложения