1. Определите тип связи в словосочетании СЧАСТЛИВОЕ ВРЕМЯ в предложении:
Должно быть, у каждого человека случается своё счастливое время открытий.
2. Определите тип связи в словосочетании В ДЕЛАХ ДОБРА из предложения:
Особое замечательное свойство внимания, что оно подчинено воле, что им можно управлять, им можно пользоваться в делах добра, равно как и зла.
3. Укажите вид подчинительной связи в словосочетании ПОЧУВСТВУЕТ СЕРДЕЧНО из предложения:
Но пройдёт боль, и человек опять почувствует не только филологически, но сердечно, какое очарование живёт в красоте речи.
4. Из предложения выпишите подчинительное словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ.
Я осторожно повёл её домой и подумал: как бы я был счастлив, если бы у меня была такая мама!
5. Из предложения выпишите подчинительное словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ.
Медленно опускаться на парашюте.

1картина повествует как мальчики после школы собрались сыграть, в их любимую игру. и люди всё подходили и подходит,что бы посмотреть за напряжённой игрой. 2 все действия происходит на небольшом пустыре заявленный жёлтыми листьями. кусты уже потеряли свои разноцветные перья. на первом плане изоброжённ вратарь, с внимательным взглядом. сам мальчик светловолосый лет двенадцати. одетый в тёмный свитор и голубые шорты, странное сочетание, но это же мальчишка. вратарь стоит в напряжённой позе, опираясь на свои колени. за вратарём стоит маленький мальчик пристально, смотрящий за игрой. на нём красный спортивный костюм. ему наверное не терпится выбирать на поле и показать как надо играть. на заднем плане расположились зрители - взрослый мужчина и несколько детей. здесь можно заметить и девочек, казалось бы им безразличен футбол, а нет. только, лежащая под ногами, собака не обращает внимания на игроков. 3-. 4 (здесь твоё впечатление, типо чем понравилось и за интиросовала ли тебя картина).

Развитие монологической и диалогической речи — одна из важнейших задач педагога. Связная, логически выстроенная, образная и выразительная речь является и одной из основных составляющих критического мышления — мышления, развитие которого стало приоритетом в современном обучении. Более того, речь — это показатель духовной культуры личности. Потому и уделяется этому вопросу такое пристальное внимание. Предлагаем вам обзор популярных и действенных методик и приемов по развитию монологической и формированию грамотной диалогической речи.