1. Определите вид данных предложений СПП, БСП, СП с
разными видами связи).
А) Как все московские, ваш батюшка таков: желал бы зятя он с звездами
да с чинами.
Б) Мне нравится бродить в глуши, и я радостно предвкушал охоту, с
которой возвращусь не с пустыми руками.
В). Растениям нужен широкий родной край и свобода.
Г). Дождь так быстро, что земля в саду под яблонями не успела,
как следует намокнуть.
2. Выполните полный синтаксический разбор предложения, постройте
схему, определите вид придаточного, подпишите части речи.
В маленьком городке, что находился недалеко от Неаполя, жил молодой
священник Джордано Бруно.
3. Вставьте пропущенные орфограммы и пунктограммы.
Выделите грамматические основы, постройте схему предложения.
Татьяна подала брату знак что б…льная хочет уснуть и все вышли
пот…хоньку из св…тлицы.

Наступила тепплая пора. на полях и на лугах ковром стелятся цветы, большие и малые. ослепительно-белые и ярко-синие, оранжевые и красные, желтенькие и голубые, как небо. большинство из них невелики. один цветочек в густой траве мы бы и не заметили. но их просто тысячи! нежно-голубые незабудки радуют глаз. качаются на тончайших стебельках нежные колокольчики, белые и голубые. а ромашки с беленькими лепестками, с желтыми солнышками-серединками усеяли зеленую траву, и не видно им конца и края. дикие тюльпаны то тут, то там высовываются из густой травы. они пестрые, розово-красного оттенка. пахучий шалфей поднимается вверх, тянется вверх. он лилово-фиолетового цвета, ярко выделяется на поле. мне нравится во время прогулки сорвать метелку шалфея, растереть между пальцев и вдыхать его незабываемый аромат. запах самого поля! ярко-желтые, пушистые одуванчики покрыли собой полянку. совсем скоро полянка превратится в воздушное царство, где ветер будет разносить семена одуванчиков, растрепывать их воздушные головки. полевых цветов не сосчитать. их так много, что и названий-то всех я не знаю. красные маки напоминают бабочек своими легкими лепестками. тысячелистник цветет белым цветом, его соцветия пахнут исцеляющими снадобьями. нежно смотрят анютины глазки. вот какие-то колючки, и те зацвели розовым и фиолетовым. над цветами летают пчелы, они жужжат, кружат и садятся набрать свежего нектара. красота полевых цветов естественна. пусть это не те цветы, которые люди разводят в оранжереях, которые пышности клумбам. зато россыпи полевых цветов – это сокровища природы, щедрые дары весны и лета.

Сказка андерсена нам описывает доброго, внимательного и отзывчивого кая. но после брошенного самой снежной королеве вызова он превращается в грубого и злого мальчика, способного обидеть кого угодно, даже герду и бабушку, сказочные которой он любил слушать. одна из проделок кая закончилась тем, что он оказался в плену у снежной королевы. во дворце у злой королевы он стал мальчиком с ледяным сердцем. кай все время пытался выложить слово «вечность» из льдинок, но у него не получалось. тогда она пообещала ему подарить коньки и весь свет. стремление кая постичь вечность указывает на его непонимание того, что это невозможно сделать без истинных чувств, без любви, имея только холодный разум и ледяное сердце. -