1. Орфографический анализ. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.
1) ПРИЛАГАТЬ – написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от его лексического значения.
2) БЕССМЫСЛИЦА – на конце приставки перед буквой, обозначающей глухой согласный звук, пишется буква С.
3) СКОШЕННЫЙ (луг) – в полном страдательном причастии времени пишется НН.
4) ЗАТЕЯЛ – в глаголах времени правописание гласной перед суффиксом –Л- зависит от спряжения.
5) (чёрная) ТУШЬ – в кратких прилагательных после шипящих пишется буква Ь.

Каждый день я просыпаюсь в 7 часов утра, быстренько одеваюсь, умываюсь и завтракаю. Если удаётся победить лень, то ровно через полчаса, то есть в 7:30 выхожу из дома в школу. Уроки  начинаются в 8:30, а заканчиваются в 14:00, поэтому домой я обычно возвращаюсь в 15:00. Конечно, я не сразу сажусь делать уроки, как и все в это мире, наверно. Когда у родителей закипают нервы, приходится разыгрывать прилежного ученика и садиться за стол. На выполнение д/з трачу часа 2, чтобы как можно больше времени провести с мамой и папой. Рсходимся спать мы обычно часов в 11 вечераю

Каждое утро (обстоятельсво-когда) я ( сущ-)просыпаюсь (сказ-е)  примерно в семь утра( обстоятельство- когда) и принимаю душ а также ем свой завтрак. Около восьми часов утра (обстоятельство -когда,) я (сущ-е) выхожу (сказ-е) из дома и сажусь(сказ-е) на автобус,чтобы доехать до школы. С девяти часов начинаются уроки и вместе с переменами они длятся приблизительно шесть часов. В школе  я ( сущ-е)нахожусь (сказ-е)шесть часов ( обстоятельсво-как долго). Я (сущ-е) возвращаюсь(сказ-е) домой на автобусе , когда уже темно ( обстоятельство-когда). Примерно в семь вечера я (сущ-е) приезжаю (сказ-е) домой , быстро ужинаю (сказ-е) смотрю(сказ-е) пару серий любимого сериала и сажусь  (сказ-е) за уроки к восьми часам (обстоятельство-когда). Уроки обычно занимают час а иногда два. Ложусь спать (сказ-е), я (сущ-е) в десять вечера. (обстоятельство-когда)