1) Остров (О,о)рлов на (Ч,ч)ёрном море все пр…выкли считать зап…ведным. 2) П…веет в…се(нн,н)им ветром, и л…тят сюда пр…лётные птицы. 3) Они как пр…огромные тучи и могут пр…крыть на минуту небо. 4) Позже в птич…их домиках уже ш…велят…ся пр…забавные пуш…стые к…моч…ки. 5) Пр…меты осени заставят ча…к п…кинуть р…дной остр…в. 6) Но он не пустеет. 7) Зап…ведник пр…влекает к…р…ваны бакланов гусей. 8) В пр…брежных зар…слях камыша чинно ра…хаживают цапли. 9) На пр…горках столбиками з…стыли суслики. 10) В пр…д…рожную к…наву то и дело пр…б…гают мышки-п…лёвки. 11) Наблюдать за ж…вотными – пр…милое занятие!

1) Спишите текст, вставляя пропущенные буквы. Расставьте знаки препинания.

2) Озаглавьте текст

3) Докажите, что перед вами текст

4) Тип текста (описание, повествование, рассуждение)

5) Стиль текста

6) Почему в предложении №2 стоит запятая? Составьте схему этого предложения

7) Из предложений №1- 4 выпиши слово, у которого значение приставки при неполное действие

8) Из предложений №1- 4 выпиши слова, у которых значение приставки пре = очень

9) Выполните словообразовательный разбор слов: пр…брежных, в…се(нн,н)им, мышки-п…лёвки

10) Подберите синоним к слову наблюдать (предложение №11)

На картине на первом плане мы видим Ивана-Царевича в красивом красном кафтане и шапке, за расшитым поясом у него висит красивый нож. В руках у Ивана-Царевича лук, он обут в зеленые сапоги. Иван-Царевич с удивлением смотрит на Лягушку, которая держит выпущенную им стрелу. Лягушка тоже внимательно смотрит на Ивана-Царевича снизу. В то время как Иван-Царевич представляет собой молодого нарядного юношу, Лягушка выглядит коричнево-зеленой и совсем некрасивой.
На заднем фоне картины виден темный еловый лес. Вокруг героев картины изображена более светлая зеленая болотистая местность, на фоне которой выделяются белые стволы тонких молодых березок и темно-зеленые маленькие елочки. Оттенки зеленого, желтоватого, а также серо-голубая поверхность воды, в которой отражается серое небо, передают всю красоту и природное богатство изображенной художником болотистой прогалины. Картина точно передаёт настроение сюжета, на ней красный кафтан Ивана-Царевича выглядит очень контрастно по отношению к окружающему пейзажу, в то время как Лягушка наоборот представляется гармоничной частью болота. 
На мой взгляд, эта картина, украшенная красивой рамкой с растительными мотивами, является чудесной иллюстрацией к сказке. Она точно передаёт удивление и растерянность Ивана-Царевича, который нашел свою стрелу в лапах Лягушки, и надежду во взгляде Лягушки, что Иван, несмотря на её непривлекательный образ, заберет её с собой. 

 Моя семья состоит из папы, мамы, меня и моей сестры Олеси.  Папа работает на стройке и приходит домой поздно. Мама - бухгалтер. Она  хорошо зарабатывает и любит считать доходы семьи. Таня, моя сестра, учится в третьем  классе. На отлично. Меня папа в шутку называет лоботрясом, хотя понимает, что я могу учиться, когда захочу. Каждое воскресенье  наша семья   собирается вместе за столом в большой комнате. Мы достаем скатерть маме все приготовить и  обедаем. Живем мы дружно. У нас  прекрасная семья.