1. Озаглавьте текст.
2. определите тему текста.
3. Определите идею основную мысль текста .
4. определите тип речи.
5. Определите стиль речи .
всё очень долго писала.​

1)На (дороге П.п,на тропинкеП.п) пыль притихла под дождём.2)(Рысь И.п ) лениво потопталась на снеговой (кочке П.п )и улеглась,как на (лежанке П.п)3)Осторожно (ветер И.п)из (калитки Р.п) вышел ,постучал в (окошко П.п), пробежал по (крыше Д.п).4)Рос у (опушке П.п)старый (клён И.п).5)На (берёзе П.п )висела (кормушка И.п).У (кормушки Р.п )можно было увидеть (белки , стайки И.п) синиц.6)(Пчеловод И.п) привёл нас на пасеку..(Ульи И.п) стоят на (поляне П.п)в ( лесу П.п ).(Пчелы И.п ) перелетают с (яблони Р.п)на (яблоню В.п)
Удачи в учебе.!

Я очень долго, наверное даже бесконечно размышлял над тем, как мышонок научился писать ручкой. Мне рассказали одну историю о этом мышонке. Один грузчик за ящиком нашёл спящего мышонка. Мышонок посмотрел на грузчика перевернулся на свой живот, похожий на бочонок и продолжил спать. Грузчик разбудил его, и мышонок начал писщать ему что-то. Грузчик подумал что стоит позвать мышиного переводчика. Он пошёл к своему другу атомщику, у которого друг очень хорошо знал мышиный язык. И он отвёл грузчика к нему. Он взял переводчика и повёл к мышонку. Дальше они сели, переводчик на ящик, мышонок снизу ящика, и стали беседовать. И переводчик сообщил грузчику что мышонок умеет писать, но говорить на мышином не умеет, и передал мышиную записку. Грузчик удивился и сообщил об этом всем своим друзьям, и Пете ямщику, и Антону пыльщику, и Валере извозчику. Все были очень удивлены таланту мышонка.

Бред, но я сам угарнул xD