1.Перепишите предложения . Произнесте выделенные слова и определите разницу ВIIХ звучаний.
1.Строителі сдали новый дом. Я купил второй том рассказов Чехова. 2. День
был жаркий , ІІ нас тень от дерева. 3. Мой брат смелый и добрый,
многие хотят брать с него пример. 4. Штангист поднял рекордный вес. Весь
день шел холодный дождь.

II(буква и)​

Спишите, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.
1. Картина изображала корабль вздымающийся на гребень морского вала.
2. Гребень вала распластан корабельным килем, напоминающий крылья гигантской птицы
3. Разорванные ветром облака низко трепетали над океаном.
4. Солнце восходит и блещет над виднеющися из-за камыша Тереком.
5. Терек отделающ.. казаков  от горцев течёт мутно и быстро но уже широко и спокойно.
6 Почтальон подошёл к домику красиво спрятавш..ся за палисадников
7 Звуки носившиеся над городом сливались в один протяжной вздох.
7. Звучный голос старика раздавшийся в лесу  и вниз по реке уничтожил ночную тишину и таинственность.
8 Долину разрезала бешено мчавш..ся к морю Кура.
9 Одной рукой Аркашка придерживал перекинутое через плечо удилище.

Слово - видимая часть мысли. Поэтому оно должно выражать значение и смысл мысли. Многих ученых волновал этот поистине философский вопрос, но только древние алхимики смогли распознать эту тайну слова имысли. Мысль - это и есть слово, как считали древние философы, но все же в современном мире это совершенно разные вещи, образованные от разных корней. Существует книга Лаврентия Пипондолиса, в которой говорится, что слово - это вранье мысли, а мысль - это вранье человеческой веры. Прости, вдохновление кончилось